الفعالية الذاتية كمنبأ بالمهارات الاجتماعية لدى طلاب الجامعة

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين الفعالية الذاتية و المهارات الاجتماعية لدي طلاب الجامعة كما هدفت أيضا إلي دراسة القدرة التنبؤية للفعالية الذاتية في التنبؤ بمستوى المهارات الاجتماعية لدي طلاب الجامعة بالإضافة إلي كشف الفروق بينهم في متغيرات الدراسة.

وقد شملت عينة الدراسة الإجمالية علي (151) من طلاب و طالبات الجامعة (74) من الطلاب(77) من الطالبات تراوحت أعمارهم بين 18-22عاما بمتوسط عمري قدره 19.62 عاما و انحراف معياري قدره 1.08عاما و ذلك للعينه ككل.

و بمتوسط عمري قدره 19.54عاما و انحراف معياري قدره 1.01 عاما و ذلك لدي الطلاب و متوسط عمري قدره 19.69عاما و انحراف معياري قدره 1.13عاما و ذلك لدي الطالبات.

وتم استخدام مقاييس: استمارة جمع البيانات الأولية (إعداد الباحث) مقياس الفعالية الذاتية العامة (ترجمة و إعداد: نهاد عبد الوهاب 2009) مقياس المهارات الاجتماعية (ترجمة و إعداد: إبراهيم السيد السمادوني).

و أسفرت النتائج عن وجود قدرة تنبؤية للفعالية الذاتية في التنبؤ بمستوى المهارات الاجتماعية لدي طلاب و طالبات الجامعة بالاضافة إلي وجود علاقة دالة بين الفعالية الذاتية و المهارات الاجتماعية وقد أشارت النتائج كذلك إلي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل من طلاب و طالبات الجامعة في الفعالية الذاتية و المهارات الاجتماعية بالإضافة إلي عدم وجود علاقة بين حجم الأسرة و المهارات الاجتماعية.