فاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال
Other Title(s)
The effectiveness of educational games program for the development of some biological concepts for talented with learning difficulties in kindergartens
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 7 (31 Oct. 2018), pp.263-334, 72 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
72
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج ألعاب تعليمية في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال و تكونت عينة البحث من عدد(8) أطفال في المرحلة العمرية من (5-6) سنوات و إعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث و الذى يعتمد على المجموعة التجريبية الواحدة و من خلال القياسين القبلى و البعدى لأطفال المجموعة التجريبية على أدوات البحث و استخدم البحث مجموعة من الأدوات: اختبار ذكاء الأطفال (اجلال سري-1988) مقياس المفاهيم العلمية التحصيلى لطفل الروضة (إعداد الباحثة) بطارية الكشف عن ذوى صعوبات التعلم (إعداد سهير كامل و بطرس حافظ - 2010) قائمة المفاهيم البيولوجية لطفل الروضة (اعداد الباحثة) مقياس المفاهيم البيولوجية المصور للموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال إعداد الباحثة ) مقياس المفاهيم البيولوجية اللفظى/الأدائي للموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال (إعداد الباحثة) برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم في رياض الأطفال (إعداد الباحثة) و أشارت نتائج البحث إلى فاعلية الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال.
American Psychological Association (APA)
محمد، عبير صديق أمين. 2018. فاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال. دراسات في الطفولة و التربية،مج. 2018، ع. 7، ص ص. 263-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028090
Modern Language Association (MLA)
محمد، عبير صديق أمين. فاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال. دراسات في الطفولة و التربية ع. 7 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 263-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028090
American Medical Association (AMA)
محمد، عبير صديق أمين. فاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال. دراسات في الطفولة و التربية. 2018. مج. 2018، ع. 7، ص ص. 263-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028090
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1028090
