فاعلية نموذج قائم على التعلم المقلوب في تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية و مهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 33 (31 Jan. 2021), pp.82-140, 59 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التحقق من فاعلية نموذج مقترح قائم على التعلم المقلوب في تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية و مهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوى التجارى لذا تم إعداد قائمة بالمهارات الحياتية الاقتصادية و مهارات التواصل الفعال اللازم تنميتها و اقتراح نموذج قائم على التعلم المقلوب لتنميتها و استخدمت الدراسة أدوات المعالجة التجريبية: و تتمثل في وحدة النشاط الاقتصادى المعدة وفقا للنموذج المقترح و أدوات القياس: اختبار المهارات الحياتية الاقتصادية و اختبار مهارات التواصل الفعال كما تكونت مجموعة الدراسة من(73) طالب بالصف الأول الثانوى التجارى بمحافظة بورسعيد مقسمة إلى المجموعة التجريبية(38) طالب و تدرس الوحدة المعدة وفقا للنموذج المقترح و المجموعة الضابطة(35) طالب و تدرس بالطريقة المعتادة وتم تطبيق أدوات القياس قبليا على طلاب المجموعتين لضبط التكافؤ بينهما و بعد أن درس طلاب المجموعتين تم إعادة تطبيق أدوات القياس بعديا.
وتم التوصل إلى النتائج التالية:
1- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا باستخدام النموذج المقترح في التعلم المقلوب و درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة المعتادة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات الحياتية الاقتصادية و ذلك على أبعاد (مهارات الطلب – مهارات العرض– مهارات تفاعلية بين العرض و الطلب و ككل) لصالح درجات طلاب المجموعة التجريبية و كانت قيم حجم التأثير من النوع الكبير.
American Psychological Association (APA)
السلاموني، حنان حمدي حسن. 2021. فاعلية نموذج قائم على التعلم المقلوب في تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية و مهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2021، ع. 33، ص ص. 82-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028138
Modern Language Association (MLA)
السلاموني، حنان حمدي حسن. فاعلية نموذج قائم على التعلم المقلوب في تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية و مهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 33 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 82-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028138
American Medical Association (AMA)
السلاموني، حنان حمدي حسن. فاعلية نموذج قائم على التعلم المقلوب في تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية و مهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 33، ص ص. 82-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028138
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1028138
