فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التوكاتسو اليابانية و ممارستها في تحسين التفكير البنائي و الصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي
Joint Authors
إبراهيم السيد إسماعيل
الحسيني، أحمد توفيق محمد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 33 (31 Jan. 2021), pp.371-429, 59 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة "التوكاتسو" اليابانية و ممارستها في تحسين التفكير البنائي و الصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي.
و تكونت عينة الدراسة من (54) معلمة موزعين على مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من (27) معلمة بالمدارس المقرر تنفيذ التجربة اليابانية بها و الأخرى ضابطة تكونت من (27) معلمة بالمدارس الحكومية العادية.
و استخدم الباحثان مقياس التفكير البنائي إعداد "إبراهيم السيد إسماعيل" (2019) و مقياس الصلابة النفسية إعداد "عماد محمد مخيمر" (2002) وتم إجراء قياس أول قبلي لمتغيري البحث و التحقق من تكافؤ المجموعتين ثم تطبيق البرنامج التدريبي و إجراء قياس ثان بعد التدريب ثم ممارسة معلمات المجموعة التجريبية للأنشطة مع التلاميذ بالمدارس المصرية اليابانية و إجراء قياس ثالث لمتغيري البحث بعد الممارسة.
و باستخدام اختبار "ت" لعينتين مستقلتين و أسلوب تحليل التباين للقياسات المتكررة و اختبار "بونفرونى" للمقارنات المتعددة توصلت الدراسة إلى أنه: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات المجموعة التجريبية و معلمات المجموعة الضابطة في القياس الثاني (بعد التدريب) في التفكير البنائي و الصلابة النفسية لصالح معلمات المجموعة التجريبية ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات المجموعة التجريبية و معلمات المجموعة الضابطة في القياس الثالث (بعد الممارسة) في التفكير البنائي و الصلابة النفسية لصالح معلمات المجموعة التجريبية.
كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات المجموعة التجريبية في القياسات الثلاثة (قبل التدريب / بعد التدريب / بعد الممارسة) لمتغيري التفكير البنائي و الصلابة النفسية لصالح القياسين الثاني و الثالث مما يدل ذلك على فاعلية البرنامج التدريبي القائم على أنشطة التوكاتسو اليابانية في تحسين التفكير البنائي و الصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم السيد إسماعيل والحسيني، أحمد توفيق محمد. 2021. فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التوكاتسو اليابانية و ممارستها في تحسين التفكير البنائي و الصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2021، ع. 33، ص ص. 371-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028147
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم السيد إسماعيل والحسيني، أحمد توفيق محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التوكاتسو اليابانية و ممارستها في تحسين التفكير البنائي و الصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 33 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 371-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028147
American Medical Association (AMA)
إبراهيم السيد إسماعيل والحسيني، أحمد توفيق محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على أنشطة التوكاتسو اليابانية و ممارستها في تحسين التفكير البنائي و الصلابة النفسية لدى معلمات التعليم الأساسي. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 33، ص ص. 371-429.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028147
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1028147
