أسباب التنمر المدرسي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين في مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
Other Title(s)
Causes of school bullying in primary schools in the state of Kuwait : social workers' perspective
Author
المحجان، أنوار ناصر عبد الله سعود
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 19 (31 Jan. 2021), pp.1-20, 20 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يعتبر التنمر ظاهرة سلبية لها عواقب وخيمة تؤثر في كيان النظام التربوي بطريقة تحد من تحقيق أهدافه المنشودة فالتربية و ما تتضمنه من نظريات و فلسفات لها دور عظيم في تفسير أسباب هذه الظاهرة و التي أصبحت المدارس مكان مثالي لتطبيق ممارسات التنمر بشكل واضح وجلي بين الطلبة وقد هدفت الدراسة الحالية لتحليل بعض أسباب مشكلة التنمر و عواملها المحفزة لها مع ربطها بالتفسيرات التي تتبناها بعض النظريات التربوية مثل النظرية السلوكية و نظرية الذات.
و بلغت عينة الدراسة (52) من الأخصائيين الاجتماعيين في بعض مدراس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت و بعد تطبيق عليهم استبانة من إعداد الباحثة تم التوصل إلى بعض النتائج منها: تتنوع أسباب ظاهرة التنمر عند بعض الطلاب في مدارس المرحلة الابتدائية و منها إهمال الوالدين و سوء التربية مع تأثير البيئة المحيطة بالمتنمر كما أسفرت النتائج أن يمكن تفسير بعض أسباب التنمر من خلال النظرية السلوكية و نظرية الذات.
Abstract EN
Bullying is a negative phenomenon that has severe consequences affecting the educational system in a way that hinders the achievement of its desired goals.
Education with its theories and philosophies has a great role in explaining the reasons for this phenomenon as schools have become and ideal place for bullying practices among students.
The current study aimed at analyzing some of the causes of bullying and its motivations, applying some of the causes of bullying and its motivations, applying some educational theories such as the behavioral theory and the self-theory.
American Psychological Association (APA)
المحجان، أنوار ناصر عبد الله سعود. 2021. أسباب التنمر المدرسي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين في مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 19، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028772
Modern Language Association (MLA)
المحجان، أنوار ناصر عبد الله سعود. أسباب التنمر المدرسي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين في مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 19 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028772
American Medical Association (AMA)
المحجان، أنوار ناصر عبد الله سعود. أسباب التنمر المدرسي من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين في مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 19، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1028772
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 19-20
Record ID
BIM-1028772
