دور أنشطة الإعلام التربوى في التنشئة السياسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية : دراسة ميدانية

Abstract AR

تستهدف هذة الدراسة التعرف على دور أنشطة الإعلام التربوى في التنشئة السياسية لدي طلاب المرحلة الإعدادية ( دراسة ميدانية ).

وقد إتبعت الدراسة منهج المسح وفي إطار ذلك قامت الباحثة بالآتى:
- دراسة ميدانية على عينة من طلاب المرحلة الإعدادية ( 12- 14) سنة تبلغ 400 مفردة من الذكور و الإناث و ذلك من خلال إستمارة الإستقصاء.

و ذلك في الفترة من ( 1/ 10 / 2018 إلى 31/3/2019 ).

وقد تمثلت أهم نتائج الدراسة فيما يلى:
1- ثبت صحة الفرض الأول حيث إنتهت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين مستوى ممارسة الطلاب لأنشطة الإعلام التربوى و بين مستوى التنشئة السياسية لديهم.

2- ثبت صحة الفرض الثانى بوجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين كثافة ممارسة الطلاب لأنشطة الإعلام التربوى و بين مستوى التنشئة السياسية لديهم.

3- ثبت صحة الفرض الثالث حيث توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التنشئة السياسية بين الطلاب الممارسين و الطلاب غير الممارسين لأنشطة الإعلام التربوي لصالح الطلاب الممارسين.