استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية
Other Title(s)
A proposed strategy based on collaborative learning on acquiring some information technology concepts and developing e-communication skills among preparatory stage blind pupils
Joint Authors
زيتون، منى مصطفى السيد
محمد محمود زين الدين
التابعي، آمنة حامد عيد
تفاحة، جمال السيد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 13 (31 Jan. 2021), pp.431-460, 30 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Specified Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تحددت مشكلة البحث الحالي في "وجود قصور في اكتساب التلاميذ المكفوفين لمفاهيم تكنولوجيا المعلومات المقررة في منهج الحاسب الآلي مما دعى الباحثة إلى بناء استراتيجية تعلم قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات لدى التلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية.
و هدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية الاستراتيجية المقترحة في إكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية و تكونت مجموعة البحث من (10) تلاميذ من التلاميذ المكفوفين بالصف الأول الإعدادي بمدرسة النور بمحافظة بورسعيد بالفصل الدراسي الثاني للعام 2018/2019.
و تتراوح أعمارهم بين (12-14) عاما.
و استخدمت الباحثة الاختبار التحصيلي المعرفي الإلكتروني كأداة للدراسة.
و كشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في الاختبار التحصيلي المعرفي لمفاهيم تكنولوجيا المعلومات لصالح المجموعة التجريبية و يرجع ذلك إلى فاعلية التعلم بالاستراتيجية القائمة على التعلم التشاركى من خلال موقع التواصل الإجتماعى Facebook.
كما يوصي البحث بالاستعانة بالإستراتيجية المقترحة التي تم تصميمها في البحث الحالي في تدريس مقرر الحاسب الآلي للتلاميذ المكفوفين.
American Psychological Association (APA)
التابعي، آمنة حامد عيد وتفاحة، جمال السيد ومحمد محمود زين الدين وزيتون، منى مصطفى السيد. 2021. استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2021، ع. 13، ص ص. 431-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030472
Modern Language Association (MLA)
التابعي، آمنة حامد عيد....[و آخرون]. استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية ع. 13 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 431-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030472
American Medical Association (AMA)
التابعي، آمنة حامد عيد وتفاحة، جمال السيد ومحمد محمود زين الدين وزيتون، منى مصطفى السيد. استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم التشاركي لإكساب بعض مفاهيم تكنولوجيا المعلومات للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 13، ص ص. 431-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1030472
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1030472
