فعالية برنامج ارشادي للتمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية : دراسة مطبقة على معهد التربية الفكرية للبنات بالرياض
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 22، ج. 2 (31 Jan. 2021), pp.372-410, 39 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة الى تقديم برنامجا إرشاديا لرفع مستوى التمكين بالساعد للطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، و الكشف عن مدى فاعلية البرنامج الإرشادي و معرفة أثره على أبعاد التمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة قبل و بعد البرنامج، تم تطبيق الدراسة على أمهات و ذوي الاحتياجات الخاصة قابلي التعلم (الاعاقات العقلية) بمعهد التربية الفكرية للإناث بالرياض، توصلت الدراسة إلى توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد، لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية للأطفال، لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية للأطفال.
Abstract EN
This study aims to present a guiding program to raise the level of empowerment with the forearm for a child with special needs, to reveal the extent of the effectiveness of the counseling program and to know its impact on the dimensions of empowerment with the forearm for people with special needs in the Kingdom of Saudi Arabia, the researcher used the experimental one-group approach before and after the program, the study was applied Mothers and people with special needs must be able to learn (mental disabilities) at the Institute of Intellectual Education for Women in Riyadh, The study found that there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members in the pre and post measurements on the dimensions of the empowerment scale with the forearm, in favor of the post measurement.
Statistically significant between the mean scores of the experimental group members in the pre and post measurements on the dimensions of the forearm empowerment scale for people with special needs in the Kingdom of Saudi Arabia for children, in favor of the post measurement.
The special needs of the Kingdom of Saudi Arabia for children.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، منال مشبب. 2021. فعالية برنامج ارشادي للتمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية : دراسة مطبقة على معهد التربية الفكرية للبنات بالرياض. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2021، ع. 22، ج. 2، ص ص. 372-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032369
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، منال مشبب. فعالية برنامج ارشادي للتمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية : دراسة مطبقة على معهد التربية الفكرية للبنات بالرياض. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 22، ج. 2 (2021)، ص ص. 372-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032369
American Medical Association (AMA)
القحطاني، منال مشبب. فعالية برنامج ارشادي للتمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية : دراسة مطبقة على معهد التربية الفكرية للبنات بالرياض. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 22، ج. 2، ص ص. 372-410.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1032369
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1032369