تقويم جودة البيئة الجامعية من وجهة نظر الخريجين في الجامعة الإسلامية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى جودة البيئة الجامعية من وجهة نظر الخريجين في الجامعة الإسلامية بغزة و دراسة ما إذا كانت هناك فروق تعزي لمتغيرات الجنس و الاختصاص الأكاديمي و المعدل التراكمي، و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و وزعت أداة الدراسة على عينة عشوائية من خريجي الجامعة الإسلامية بلغت (858) طالبا و طالبة ، و قد بنيت هذه الأداة–و هي عبارة عن بطاقة خريج مقننة-من المجالات الآتية : معلومات عامة عن العينة، خدمة القبول و التسجيل، و خدمة شؤون الطلاب، و خدمة عيادة الجامعة، و الأندية الطلابية، و خدمة المختبرات و الحاسوب، و المكتبة المركزية، و المختبرات العلمية، و الكافتيريا، و القاعات الدراسية، و حدائق الجامعة، و مكتبة الطالب، و ملاعب الجامعة.

و قد استخدم ( الإحصاء الوصفي و الاستدلالي) ؛ لتحليل البيانات.

و قد بينت نتائج الدراسة : أن تقديرات أفراد العينة بشكل عام كانت متوسطة عدا الفقرات المتعلقة بعدد أجهزة الحاسوب، و الإعارة من المكتبة، و المشاركة في الأندية الطلابية حيث كانت التقديرات في المتوسط أقل من ( 60%) في حين كانت تقديرات أفراد العينة بخصوص الخدمات التي تقدمها : الكافتيريا، و القاعات الدراسية، و الحدائق، و مكتبة الطالب، و الملاعب متوسطة بشكل عام.

كما أظهرت النتائج : وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لصالح الطالب، و لمتغير الاختصاص الأكاديمي لصالح الكليات الشرعية، و لمتغير المعدل التراكمي لصالح ذوي المعدلات العليا.

ثم خرجت الدراسة بعدد من التوصيات منها : تقديم دورات تدريبية للعاملين في عمادة القبول و التسجيل، و المكتبة المركزية مع تطوير قاعدة البيانات في المكتبة المركزية بالجامعة و زيادة مقتنياتها و زيادة الوقت المخصص للطالب.

و تحسين التهوية والإضاءة داخل القاعات الدراسية، و تطوير الحدائق الجامعية و الملاعب و الساحات من حيث المساحة، و الشكل العام، و خاصة في ( قسم الطالبات).