اهتمامات المواثيق الدولية بحقوق الإنسان في التعليم

Abstract AR

سعى البحث الحالي الى الوقوف على إهتمامات المواثيق الدولية المتمثلة في الإعلانات و العهود و الاتفاقيات ذات الصله بحقوق الانسان و الحريات الأساسية في التعليم وقد إتبع البحث أسلوب تحليل المضمون و ذلك للتعرف على تلك الإهتمامات وقد توصل البحث الى النتائج التالية:
التعليم حق لكل شخص و يكون مجانى على الاقل للمرحلتين الابتدائية و الأساسية و إلذامى و يكون التعليم الفنى و المهنى متاحا للعموم و التعليم العالى متاحا للجميع تبعا لكفاءتهم على أن يستهدف التنمية الكاملة لشخصية الانسان و تعزيز احترام حقوق الإنسان و الحريات الأساسية و يعمل على تشجيع و تنمية شخصية الطفل ومواهبه و قدراته البدنية و العقلية إلى أقصى حد ممكن و تستهدف المواثيق الدولية رعاية المتفوقين والموهوبين و المعوقين و الأطفال و تفعل المساواة و العدالة بين الذكور و الإناث في جميع مراحل التعليم كما تعزز التفاهم و التسامح و الصداقة بين جميع الأمم و تأصيل المنهج العلمى في التفكير و تشجع الإبداع و الإبتكار و تقوم بترسيخ القيم الحضارية و الروحية و المواطنة.

وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث أوصى الباحث ضرورة نشر و تعزيز ثقافة إحترام حقوق الانسان من خلال المناهج و الأنشطة الصفية و اللاصفية للطلاب و من خلال الإجتماعات و المحاضرات و المؤتمرات و الندوات و التدريبات للمعلمين و الإداريين و ذلك لتحقيق الأهداف المنشودة.