تحليل الوضع الحالي لبرامج المكتبات و المعلومات في الجامعات العربية

Abstract AR

تتناول الدراسة تحليل واقع البرامج الأكاديمية في أقسام المكتبات و المعلومات في الجامعات العربية و مدى محاكاتها للتطورات الدولية الجارية في المجال من خلال التعرف على المعايير الدولية التي يعتمد عليها و تطبيقها و الصادرة عن المؤسسات الدولية و الإقليمية و المحلية الرائدة في المجال و تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي و يتم ذلك من خلال مجموعة من الأدوات تتمثل في مسح و فحص البرامج من خلال مواقع أقسام المكتبات على الإنترنت⁽¹⁾ حيث حللت برامج المكتبات و المعلومات في إحدى عشر جامعة عربية وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها أن جميع أقسام المكتبات و المعلومات محل الدراسة ذات تبعية إدارية مباشرة للجامعة و الكلية المنسوبة إليها و الاختلاف الواضح في مسميات البرامج و بعض الأقسام تستحوذ المقررات البينية على جزء كبير من ساعاتها الدراسية وأن أكثر المقررات تكرارا في أقسام المكتبات و المعلومات السابقة هو "تنظيم المعلومات" كما أوصت الدراسة بالحرص على التقييم و التطوير المستمر و للوائح و البرامج وتوطيد التعاون بين الأقسام الأكاديمية و مؤسسات المجتمع و التركيز في المقررات الواردة باللوائح على تنمية المهارات التكنولوجية لدى الطلاب و استحداث بعض المقررات الجديدة في المجال.