اليقظة العقلية و علاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
Other Title(s)
Mindfulness and its relationship with academic procrastination for college of education students in light of some demographic variables
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2021, Issue 130 (28 Feb. 2021), pp.129-174, 46 p.
Publisher
Publication Date
2021-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى بالإضافة إلى الكشف عن الفروق بين طلاب شعب التعليم العام و الفنى من طلاب كلية التربية جامعة حلوان في كل من اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى و الكشف عن الفروق بين الذكور و الإناث في كل من اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى و تكونت عينة الدراسة من (157) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية – جامعة حلوان وتم استخدام استبيان اليقظة العقلية إعداد باير و آخرون Baer et al.
، (2006) ( تعريب الباحثة ) و مقياس التسويف الأكاديمى إعداد الباحثة وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا سالبة بين اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين شعب التعليم العام و الفنى في بعدى الملاحظة والوصف و كذلك الدرجة الكلية لليقظة العقلية بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا بينهما في أبعاد التصرف الواعى عدم الحكم و عدم رد الفعل كما توجد فروق دالة إحصائيا بين شعب التعليم العام و الفنى على مقياس التسويف الأكاديمى في الدرجة الكلية وفي جميع الأبعاد لصالح طلاب شعب التعليم العام كما لا توجد فروق بين الذكور و الإناث على مقياس اليقظة العقلية بينما توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث على مقياس التسويف الأكاديمى يعزى للنوع.
ال هدف البحث الحالى إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى بالإضافة إلى الكشف عن الفروق بين طلاب شعب التعليم العام و الفنى من طلاب كلية التربية جامعة حلوان في كل من اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى و الكشف عن الفروق بين الذكور و الإناث في كل من اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى و تكونت عينة الدراسة من (157) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية – جامعة حلوان وتم استخدام استبيان اليقظة العقلية إعداد باير و آخرون Baer et al.
، (2006) ( تعريب الباحثة ) و مقياس التسويف الأكاديمى إعداد الباحثة وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا سالبة بين اليقظة العقلية و التسويف الأكاديمى كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين شعب التعليم العام و الفنى في بعدى الملاحظة والوصف و كذلك الدرجة الكلية لليقظة العقلية بينما لا توجد فروق دالة إحصائيا بينهما في أبعاد التصرف الواعى عدم الحكم و عدم رد الفعل كما توجد فروق دالة إحصائيا بين شعب التعليم العام و الفنى على مقياس التسويف الأكاديمى في الدرجة الكلية وفي جميع الأبعاد لصالح طلاب شعب التعليم العام كما لا توجد فروق بين الذكور و الإناث على مقياس اليقظة العقلية بينما توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث على مقياس التسويف الأكاديمى يعزى للنوع.
American Psychological Association (APA)
عبد الحميد، ميرفت حسن فتحي. 2021. اليقظة العقلية و علاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2021، ع. 130، ص ص. 129-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037200
Modern Language Association (MLA)
عبد الحميد، ميرفت حسن فتحي. اليقظة العقلية و علاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 130 (شباط 2021)، ص ص. 129-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037200
American Medical Association (AMA)
عبد الحميد، ميرفت حسن فتحي. اليقظة العقلية و علاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2021. مج. 2021، ع. 130، ص ص. 129-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1037200
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1037200