التفكير التربوي عند البشير الإبراهيمي (1889-1965)‎

Abstract AR

إن الخطاب الإصلاحي التربوي عند البشير الابراهيمي كان يحمل في طياته منذ انطلاقته مشروع نهضة الأمة و رغبة ملحة في إحداث تغيير في البنى و الأسس النظرية للمنظومة التربوية الجزائرية من خلال إعادة بنائها فكريا و تربويا وفق المنهج الذي ارتضاه لها.

وقد كانت رؤيته لمفهوم الإصلاح التربوي تنطلق من ضرورة إتباع إستراتيجية تعليمية هادفة في محاربة الجهل و الأمية في المجتمع لأن الأمية من النقائص التي تسبب نقص في حيوية الأمم وقد تنتهي بالأمة إلى الفناء و العدم فإنها لا تفشوا في أمة إلا و فتكت بها.

بين هذا و ذاك يروم هذا المقال انطلاقا من رؤيتنا للأهمية التربوية لمقالات البشير الإبراهيمي على الأمة والوطن إلى إبراز معالم الفكر التربوي عند البشير الابراهيمي.