متطلبات ومعوقات تطبيق الجودة الشاملة بجامعة مصراته "من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Joint Authors
المنتصر، سعاد
السنباطي، السيد مصطفى
Source
Issue
Vol. 3, Issue (s2+conf) (31 Dec. 2019), pp.190-211, 22 p.
Publisher
Misurata University Faculty of Arts
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
22
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
الحاجة أصبحت ملحة للمسؤولين بإزالة معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة.
ومن هنا جاءت فكرة الدراسة الحالية للوقوف أهم متطلبات تطبيق شروط الجودة الشاملة، بالإضافة للتعرف على أهم معوقات تطبيق تلك المتطلبات، بهدف التوصل إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات للمسؤولين في مؤسسات التعليم الجامعي قد تساهم في إزالة المعوقات التي تعيق تطبيق إدارة الجودة الشاملة.
وتتحدد أهمية البحث الحالي في الكشف عن متطلبات ومعوقات تطبيق الجودة الشاملة بجامعة مصراته من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة مصراته.
أما عن أهداف البحث فتتمثل في: 1 / تحديد متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة التي يجب أن تتوفر في مؤسسات التعليم العالي، 2 / وصف متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة من خلال استطلاع رأي أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة مصراتة، 3 / التعرف على المعوقات التي تحول دون تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة وذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة مصراتة، ويمكن تحديد مشكلة الدراسة بالإجابة على التساؤلات التالية: ما هي أهم متطلبات ومعوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة مصراته من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس؟ طبقت الدراسة على عينة تكونت من (40) عضو هيئة تدريس بجامعة مصراته، باستخدام مقياس متطلبات ومعوقات تطبيق الجودة الشاملة (إعداد الباحثان) وتوصلت الدراسة إلى: أنه يجب توفر الجامعة مجموعة من متطلبات تطبيق برامج إدارة الجودة الشاملة التي اشتملت عليها عبارة المقياس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والتي اتفق عليها أغلب أعضاء هيئة التدريس.
كما تم التوصل إلى وجود مجموعة من معوقات إدارة الجودة الشاملة بكليات الجامعة التي اشتملت عليها عبارة.
Abstract EN
Removing the obstacles to the application of total quality pressing need that concerned gement (TQM) has become a Mana officials should handle.
It was this idea from which this study has developed, seeking to pinpoint the key requirements for applying the necessary conditions of major hurdles standing in the total quality, and recognize the way of achieving this.
so, generally speaking, the study is aimed to reach a set of who are in charge of the recommendations and proposals for those higher educations, hoping it could help to eliminate these obstacles.
The significance of this paper lies in the fact that it defines the TQ application 's prerequisites and hurdles at Misurata University (MU) as perceived by the teaching staff of its faculties.
wing the research problem can be made clear by answering the follo requirements and obstacles of the question: what are the key QM from the viewpoint of the faculty members application of the MU? at the study included a sample of 40 teaching staff members at MU, using a special scale for surveying and obstacles of the requirements the TQ application (designed by the two researches).
It has been concluded that the university should provide a set of necessary conditions for applying the TQ.
These requirements are reflected by of the participating the scale item responses by the majority teaching staff.
American Psychological Association (APA)
السنباطي، السيد مصطفى والمنتصر، سعاد. 2019. متطلبات ومعوقات تطبيق الجودة الشاملة بجامعة مصراته "من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة كلية الآداب،مج. 3، ع. (s2+conf)، ص ص. 190-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038003
Modern Language Association (MLA)
السنباطي، السيد مصطفى والمنتصر، سعاد. متطلبات ومعوقات تطبيق الجودة الشاملة بجامعة مصراته "من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة كلية الآداب مج. 3، العدد الخاص الثاني بمؤتمر (2019)، ص ص. 190-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038003
American Medical Association (AMA)
السنباطي، السيد مصطفى والمنتصر، سعاد. متطلبات ومعوقات تطبيق الجودة الشاملة بجامعة مصراته "من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة كلية الآداب. 2019. مج. 3، ع. (s2+conf)، ص ص. 190-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038003
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 209-211
Record ID
BIM-1038003
