المرافقة البيداغوجية و دورها في كشف الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي دراسة ميدانية لبعض المؤسسات التربوية لوالية جيجل
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.71-86, 16 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة لمعرفة دور المرافقة البيداغوجيه في الكشف عن الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسيمن وجهة نظر بعض أخصائيي التوجيه و الإرشاد الذي بلغ عددهم 20 مستشارا و مستشارة باستخدام المنهج الوصفي وتم الاعتماد في ذالك على استمارة مكونة من40 عبارة مقسمة على 4 محاور رئيسية هي: الجانب النفسيالجانب الاجتماعيالجانب التربويالجانب الأسري وتم التوصل إلى النتائج التالية: يعتبر الجانب النفسي من أهم الجوانب التي تكشف عن الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي.
لا يلعب الجانب الاجتماعي دور في كشف الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي.
يعتبر الجانب التربوي من أهم الجوانب التي تكشف عن الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي.
يعتبر الجانب الأسرى دورا هاما في الكشف عن الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي.
American Psychological Association (APA)
يسعد، فوزية. 2019. المرافقة البيداغوجية و دورها في كشف الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي دراسة ميدانية لبعض المؤسسات التربوية لوالية جيجل. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 71-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038471
Modern Language Association (MLA)
يسعد، فوزية. المرافقة البيداغوجية و دورها في كشف الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي دراسة ميدانية لبعض المؤسسات التربوية لوالية جيجل. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 8، ع. 1 (2019)، ص ص. 71-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038471
American Medical Association (AMA)
يسعد، فوزية. المرافقة البيداغوجية و دورها في كشف الاضطرابات السلوكية في الوسط المدرسي دراسة ميدانية لبعض المؤسسات التربوية لوالية جيجل. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2019. مج. 8، ع. 1، ص ص. 71-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038471
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1038471
