الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي
Other Title(s)
Educational methods and perspectives of awareness of the development of citizenship of high school students : model the subject of sociology in secondary education
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.31-58, 28 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذا الدراسة إلى تبيان الدور التربوي لأستاذ الاجتماع في تكوين سلوك الطالب الثانوي و الكشف عن الطرق و الأساليب التربوية المستخدمة في ذلك.
وتم الاعتماد على المنهج البحثي الوصفي -السوسيولوجي أثناء تنفيذ الدراسة بالاستناد على المسح الاجتماعي بالعينة.
توصلت الدراسة إلى أن الدور التربوي فاعلا في تنمية طلابه ذهنيا على الوعي الحقوقي و تعزيز المواطنة لدى المتعلم خلال تكامل حقيقي بين دور المدرسة و المعلم و المنهاج التربوي كما أن أستاذ الاجتماع يلجأ إلى أساليب و طرائق التعليمية متنوعة و لكنها تقليدية بالغالب.
American Psychological Association (APA)
المصري، فداء إبراهيم. 2019. الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 9، ع. 2، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038597
Modern Language Association (MLA)
المصري، فداء إبراهيم. الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038597
American Medical Association (AMA)
المصري، فداء إبراهيم. الطرائق التربوية و آفاقها التوعوية تجاه تنمية المواطنة لدى الطالب الثانوي : أنموذج تدريس مادة علم الاجتماع في التعليم الثانوي. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2019. مج. 9، ع. 2، ص ص. 31-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1038597
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1038597
