إصلاح السياسات التعليمية في الجزائر كآلية لخلق بيئة جاذبة للكفاءات الوطنية
Other Title(s)
Reforming educational policies in Algeria as a mechanism to create an attractive environment for national competencies
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 1 (31 May. 2020), pp.188-210, 23 p.
Publisher
Université Djilali Bounaama de Khemis Miliana laboratoire de L'organisation de L'Etat Civil
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
) باللغة العربية) تمثل ظاهرة هجرة الكفاءات هاجسا حقيقيا و إحدى أهم المشاكل التي تعاني منها الدول النامية على العموم لكونها تؤثر بشكل مباشر على عجلة التنمية و الجزائر رغم تضارب الأرقام و الإحصائيات و محاولة التخفيف من حجم الظاهرة شكلا فإن المعلومات الواردة في التقارير الإقليمية و الدولية تعكس و بوضوح خطورة الظاهرة و استمراريتها ذلك أن العدد و إن اعتبره المتفائلون محدودا اليوم فهو لا محالة سيتراكم لسنوات قادمة ليصبح معبرا عنه بالملايين مما يستعدي التفكير في استراتيجيات ناجعة اليوم و أكثر من أي وقت مضى للتعامل مع ظاهرة هجرة كفاءاتنا الوطنية و انطلاقا من اعتبار هذه الاخيرة ما هي إلا مخرجات السياسات التعليمية فإن إصلاح هذه الاخيرة سيمكن من خلق بيئة جاذبة تؤسس لاستقرار الكفاءات و إيقاف هذا النزيف الذي يكاد يقضي على مخزون ذوي المهارات العالية في مختلف المجالات.
كلمات مفتاحية: السياسة التعليمية المواطنة الهجرة هجرة الكفاءات
Abstract EN
The phenomenon of the competencies migration represents a real concern, and one of the most important problems in developing countries in general because it directly affects the wheel of development, Algeria despite conflicting figures and statistics and trying to reduce the size of the phenomenon in form, the information contained in the regional reports and International, reflects the seriousness of the phenomenon and its continuity, because the number will inevitably accumulate year after years to come be expressed in millions, which prepares to think about strategies that are effective today and more than ever to deal with the phenomenon of the migration of our national competencies, Considering that the latter are the outcomes of educational policies, the reform of this policies will be able to creat an attractive environment that managed to achieve the stability of competencies, and to stop this bleeding.
American Psychological Association (APA)
سنوسي، شيخاوي. 2020. إصلاح السياسات التعليمية في الجزائر كآلية لخلق بيئة جاذبة للكفاءات الوطنية. مجلة صوت القانون،مج. 7، ع. 1، ص ص. 188-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1041286
Modern Language Association (MLA)
سنوسي، شيخاوي. إصلاح السياسات التعليمية في الجزائر كآلية لخلق بيئة جاذبة للكفاءات الوطنية. مجلة صوت القانون مج. 7، ع. 1 (أيار 2020)، ص ص. 188-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1041286
American Medical Association (AMA)
سنوسي، شيخاوي. إصلاح السياسات التعليمية في الجزائر كآلية لخلق بيئة جاذبة للكفاءات الوطنية. مجلة صوت القانون. 2020. مج. 7، ع. 1، ص ص. 188-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1041286
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1041286