التعليم العتيق و استمرارية المدرسة القرآنية بالمغرب
Other Title(s)
Religious education and the continuity of the Quranic institutes in Moroccoo
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 18 (31 Dec. 2020), pp.399-437, 39 p.
Publisher
Université Yahia Farés de Médéa Laboratoire de Langue et l'Art de la Communication
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Political leadership
- Religious education
- North Africa
- Seventh century
- Islamic civilization
- The holy koran
- Arabic language
- Systems of government
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التعريف بالتعليم العتيق بالمغربهذا النوع من التعليم الذي عرفه شمال إفريقيا منذ الفتح الإسلامي و الذي كانت تعقد حلقاته بالكتاتيب القرآنية و المساجد وقام على تدريس القرآن الكريم و علوم اللغة العربية.
و من أجل ذلك وقفنا عند البدايات الأولى للتعليم الديني بالمغرب تزامنا مع الفتح الإسلامي لشمال إفريقيا الذي كان للمدرسة القرآنية الدور الكبير في رسم معالم حضارته بالغرب الإسلاميوفي تثبيت نظم دولهوفي طبع الشخصية المغربية بميسم القيادة السياسية و البناء الحضاري الذي يتأسى بالمنهج النبوي في عمارة الأرض و نشر رسالة الإسلام و تحقيق غاياتهولم يفت البحث في أثناء ذلك الحديث عن استمرارية هذه المدرسة و إعادة هيكلتها في ظل التحديات المعاصرة
Abstract EN
The title of this research is religious education and the continuity of the Quranic institutes in Moroccoo.
our objectif is to make known this type of education Which had accompanied the entry of the Islamic conquest of North Africa in the first century of Hegira/ 7th century AD.
for this reason we have talking about their first initiations of teaching the Quran and the Arabic language in Quoranic mosques.
The researcher who follows the development of these Qur'anic institutes can conclude that they have important role in the evolution of the civilization of the Islamic West and at the consolidation of the political regimes of its states, that's why I have wondered about the continuity and restructuring of these institutes in moroccoo now.
résumé: Le but de cette recherche est de faire connaitre l'enseignement traditionnel au Maroc.
ce type d'enseignement connu en Afrique du Nord depuis la conquête islamique en premier siècle d hégire.
Ses Cours scientifiques qui s'étaient tenues dans les mosquées coraniques visent à enseigner le Coran et la langue arabe.
c'est pourquoi nous avons parlé des débuts de l'ensemble d'enseignement religieux au Maroc ou on na vu le rôle important de l'école coranique à la naissance et à l'évolution de la civilisation de l'Occident islamique et à la consolidation des régimes politiques de ses états.
cela nous a conduit à se demander sur la continuité de cette école face aux défis contemporains.
American Psychological Association (APA)
نادن، إبراهيم. 2020. التعليم العتيق و استمرارية المدرسة القرآنية بالمغرب. التواصلية،مج. 6، ع. 18، ص ص. 399-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043674
Modern Language Association (MLA)
نادن، إبراهيم. التعليم العتيق و استمرارية المدرسة القرآنية بالمغرب. التواصلية مج. 6، ع. 18 (2020)، ص ص. 399-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043674
American Medical Association (AMA)
نادن، إبراهيم. التعليم العتيق و استمرارية المدرسة القرآنية بالمغرب. التواصلية. 2020. مج. 6، ع. 18، ص ص. 399-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043674
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1043674