تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول
Other Title(s)
Teaching grammar to non-Arabic speakers: problems and solutions
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 17 (s) (31 Oct. 2020)49 p.
Publisher
Université Yahia Farés de Médéa Laboratoire de Langue et l'Art de la Communication
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
49
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يتناول الباحث في هذه الدراسة قضية الشكوى من النحو في تعليم العربية للناطقين بغيرها، فمع الإقبال الكبير على تعلم اللغة العربية من مختلف الجنسيات نشطت حركة تأليف السلاسل التعليمية للناطقين بغير العربية، لكن التأليف اقتصر على المهارات الأربع؛ الفهم والقراءة والكتابة والمحادثة، أما النحو فيتم تدريسه لمتعلمي العربية كما يتم تدريسه للعرب، وما ينفك المتعلمون يشكون من صعوبة النحو العربي.
تتألف هذه الدراسة من مبحثين وخاتمة؛ في المبحث الأول يعرض الباحث مسألة الشكوى من النحو الذي يدرس للناطقين بغير العربية، ويناقش بعض محاولات تيسيره، وأسباب عدم جدوى تلك المحاولات.
وفي المبحث الثاني يعرض مشكلات النحو ويفصل القول في طبيعتها وأسبابها، ويقترح حلولا لها انطلاقا من الأسباب.
ثم يذكر في الخاتمة النتائج التي توصل إليها في دراسته.
Abstract EN
In this study, the researcher deals with the issue of complaint about grammar in teaching Arabic to non-Arabic speakers.
the great desire to learn Arabic from various nationalities, the movement of writing educational series for non-Arabic speakers has been active.
but authorship was limited to the four skills; understanding, reading, writing and speaking and conversation.
as for grammar, it is taught to non-Arabs as it is taught to native speakers, the thing which makes learners complain of the difficulty of Arabic grammar.
this study consists of two parts and a conclusion; in the first part, the researcher talks about the issue of complaint of the grammar that taught to non-Arabic speakers.
it also discusses some attempts to facilitate teching Arabic grammar, and the reasons for the uselessness of those attempts.
in the second part, we present the problems of grammar and explain their nature and causes, and suggest solutions.
in conclusion, we mention the results we reached in this study.
American Psychological Association (APA)
إدلبي، نادر. 2020. تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول. التواصلية،مج. 6، ع. 17 (s).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043726
Modern Language Association (MLA)
إدلبي، نادر. تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول. التواصلية مج. 6، ع. 17 (عدد خاص) (تشرين الأول 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043726
American Medical Association (AMA)
إدلبي، نادر. تدريس النحو للناطقين بغير العربية: المشكلات والحلول. التواصلية. 2020. مج. 6، ع. 17 (s).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1043726
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1043726