مدى توافق التكوين المحاسبي في الجزائر مع متطلبات المعايير الدولية للتعليم المحاسبي (IES)‎ : دراسة مقارنة

Other Title(s)

The compatibility of the accounting training in Algeria with the requirements of the international accounting education standards (IES)‎

Time cited in Arcif : 
2

Author

مامي، علي

Source

دراسات اقتصادية

Issue

Vol. 18, Issue 1 (30 Apr. 2020), pp.171-186, 16 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2020-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Financial and Accounting Sciences

Topics

Abstract AR

تمثل المحاسبة إحدى مصادر المعلومات الأكثر طلبا في بيئة الأعمال المعاصرة و التي تزود المجتمع المالي بما يساعدها على اتخاذ مختلف القرارات في مختلف الكيانات الاقتصادية حيث تعتمد نفعية تلك المعلومات بدرجة عالية على مدى قدرة و كفاءة المحاسبين على توفيرها في الوقت و المكان المناسبين و بالجودة المطلوبة و بالتالي فإن تكوين و تأهيل المحاسبيين تكتسي أهمية كبرى في سبيل الاستغلال الأمثل لتلك المعلومات.

وعليه فإن الباحث في هاته الدراسة يحاول تسليط الضوء حول واقع التكوين المحاسبي في الجزائر من خلال عرض مسار التكوين للمحاسبيين في الجزائر بدءا بالجامعة و من ثم التربص وفقا للشروط التي وضعتها الهيئات المهنية في الجزائر لاسيما المجلس الوطني للمحاسبة CNC حيث نقوم أيضا باستعراض للمعايير الدولية للتعليم المحاسبي IES التي أصدرها مجلس معايير تعليم المحاسبة الدولي IAESB و من ثم نقوم بإجراء مقارنة و تحديد أوجه التطابق و الاختلاف بين متطلبات التكوين المحاسبي في الجزائر و المعايير الدولية

American Psychological Association (APA)

مامي، علي. 2020. مدى توافق التكوين المحاسبي في الجزائر مع متطلبات المعايير الدولية للتعليم المحاسبي (IES) : دراسة مقارنة. دراسات اقتصادية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 171-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044677

Modern Language Association (MLA)

مامي، علي. مدى توافق التكوين المحاسبي في الجزائر مع متطلبات المعايير الدولية للتعليم المحاسبي (IES) : دراسة مقارنة. دراسات اقتصادية مج. 18، ع. 1 (2020)، ص ص. 171-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044677

American Medical Association (AMA)

مامي، علي. مدى توافق التكوين المحاسبي في الجزائر مع متطلبات المعايير الدولية للتعليم المحاسبي (IES) : دراسة مقارنة. دراسات اقتصادية. 2020. مج. 18، ع. 1، ص ص. 171-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1044677

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1044677