أثر نظام ليسانس-ماستر-دكتوراه (LMD) على جودة مخرجات التعليم المحاسبي خلال الفترة 2004 و 2015
Other Title(s)
Impact of a system (LMD) on the quality of accounting education outputs during the period 2004-2015
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 6 (31 Mar. 2019)17 p.
Publisher
University larbi tebssi Faculty of Economic Sciences Commerce and Management Sciences
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يحاول هذا البحث تشخيص واقع التعليم المحاسبي في الجزائر في ظل تبني نظام ل.
م.
د(LMD) كنظام تعليم جديد في الجامعة الجزائرية منذ سنة 2004 كما يهدف هذا البحث إلى الوقوف على جودة مخرجات التعليم المحاسبي في ظل تطبيق نظام ل.
م.
د من خلال دراسة مقارنة مع مخرجات التعليم المحاسبي في ظل نظام التعليم الكلاسيكي للجامعة الجزائرية حيث خلصت الدراسة إلى عدم وجود تطور ملحوظ في مخرجات التعليم المحاسبي في ظل تطبيق نظام ل.
م.
د مقارنة بمخرجات التعليم المحاسبي في ظل تطبيق نظام التعليم الكلاسيكي.
American Psychological Association (APA)
قادري، عبد القادر. 2019. أثر نظام ليسانس-ماستر-دكتوراه (LMD) على جودة مخرجات التعليم المحاسبي خلال الفترة 2004 و 2015. الآفاق للدراسات الاقتصادية،مج. 2019، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045373
Modern Language Association (MLA)
قادري، عبد القادر. أثر نظام ليسانس-ماستر-دكتوراه (LMD) على جودة مخرجات التعليم المحاسبي خلال الفترة 2004 و 2015. الآفاق للدراسات الاقتصادية ع. 6 (آذار 2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045373
American Medical Association (AMA)
قادري، عبد القادر. أثر نظام ليسانس-ماستر-دكتوراه (LMD) على جودة مخرجات التعليم المحاسبي خلال الفترة 2004 و 2015. الآفاق للدراسات الاقتصادية. 2019. مج. 2019، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045373
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1045373
