طريقة النص الأدبي و تأثيرها في تدريس البلاغة العربية

Abstract AR

تعد القواعد النحوية جسرا يعبر منه المتعلم للوصول إلى استيعاب اللغات الفصحى و التحدث بها لأن هذه القواعد هي التي تعصم اللسان من اللحن و الخطأ و لا تشذ اللغة العربية عن هذه اللغات و لا يتعلم التلاميذ هذه القواعد إلا بواسطة التعليم الجاد و حتى تصل المدرسة الحديثة إلى هذا الأخير راحت تبحث عن المنظومات التربوية التي تطور تعليمية اللغة العربية و منها تدريس قواعد البلاغة العربية التي ترقى ببلاغتها عند المتعلمين فاستعملت التدريس بالأهداف ثم التدريس بالكفاءات فأراد الباحث أن يسهم بمقال موسوم بـ(طريقة النص الأدبي و تأثيرها في تدريس قواعد البلاغة العربية) ليطور تدريس هذه القواعد فجاء هذا البحث ليحاول أن يجيب عن الإشكال الآتي: ما مدى تأثير طريقة النص الأدبي في تدريس قواعد البلاغة العربية في المدرسة الحديثة و تفرع عن هذا التساؤل فرضيات هي: - توجد طرائق لتدريس قواعد البلاغة العربية.

– تؤثر طريقة النص الأدبي في تدريس البلاغة العربية.

– يوصل التدريس بالكفاءات إلى الاستعمال الجيد للقواعد البلاغية.

يحاول هذا البحث من خلال الإجابة عن التساؤلات المطروحة أن يكشف عن استفادة المدرسة الحديثة من التدريس بالكفاءات في تدريس البلاغة العربية و لهذا سيتبع الخطة الآتية: بعد التقديم يتحدث عن الطرائق المعتمدة في تدريس القواعد البلاغية في اللغة العربية عبر الزمن من الجانب النظري ثم يتطرق إلى التعريف بالتدريس بالكفاءات وفي الجانب التطبيقي يناقش تدريس قواعد البلاغة العربية بطريقة النص الأدبي في المدرسة الحديثة، و يختم البحث بالنتائج المتوصل إليها