الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية
Other Title(s)
The scientific perspective of teachers’ training plan role in implementing the educational reform program in the Algerian school
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.419-437, 19 p.
Publisher
Université Oran 1-Ahmed Ben Bella Laboratoire Dialecte et Traitement de Parole
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استشعر علماء التربية في الجزائر أهمية المدرسة ورهاناتها المستقبلية في ظل التحديات التي تمخضت عن صراع امتلاك سلطة المعرفة بمفهومها الحديث و تفطنوا لخطر العولمة و المستجدات التي يفرضها العصر بغية تطوير منظومتهم التربوية حتى تواكب المدنية الحديثة و تستفيد من الخبرات و التكنولوجيات الجديدة في التخطيط اللغوي و حوسبة اللغة العربية و صناعة المعاجم.
تتمحور مشكلة الدراسة في محاولة الإجابة عن سؤال المهتمين بقطاع التربية وقوفا عند نقطة حساسة تمخض عنها هذا التراجع وتدني المستوى و التسرب وهي ضعف التكوين وقد قام الباحث بصياغتها على النحو التالي: ماهي الرؤية العلمية في التخطيط لتكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية يهدف التكوين إلى تزويد المعلمين بالمهارات و فنون الممارسة و إعدادهم لتحمل مسؤولياتهم.
يركز هذا البحث على مقاربة عمليات التكوين لدى المختصين و مفتشي التربية في ظل التجاذبات التي أفرزتها المناهج المستحدثة و ما لقيته من انتقادات هي في حد ذاتها في حاجة إلى تأمل و دراسة.
يهدف التكوين إلى تزويد المعلمين بالمهارات و فنون الممارسة و إعدادهم لتحمل مسؤولياتهم
Abstract EN
Education scholars fore grounded the importance of the school in the light of new challenges which resulted from a competition over knowledge monopoly.
Many scholars, also, paid a close-grained attention to the detrimental impacts of globalization and went further to enhance their educational frameworks, making it more up to dates with the design.
The statement of the problem addresses the seminar's main question: what is the scientific perspective of teachers' training plan role in implementing the educational reform program in the Algerian school? This research seeks to compare the training procedures conducted by specialists and innovations.
This latter is an interesting area of research worth studying.
As far as the teacher training is concerned, teachers need to be provided with the necessary skills and practices essential for their teaching profile, competencies and their teaching responsibilities
American Psychological Association (APA)
ابن ساسي، سعد ويونسي، محمد. 2020. الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية. الكلم،مج. 5، ع. 2، ص ص. 419-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045430
Modern Language Association (MLA)
ابن ساسي، سعد ويونسي، محمد. الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية. الكلم مج. 5، ع. 2 (2020)، ص ص. 419-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045430
American Medical Association (AMA)
ابن ساسي، سعد ويونسي، محمد. الرؤية العلمية في تخطيط تكوين المعلمين لإنجاح مشروع الإصلاح التربوي في المدرسة الجزائرية. الكلم. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 419-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045430
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1045430
