المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ
Other Title(s)
School climate and its role in developing the values of student social participation
Joint Authors
Source
مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.283-301, 19 p.
Publisher
Research Center of the Islamic Sciences and Civilization
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتمحورموضوع المقال في ابراز دور المناخ المدرسي في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ فالمدرسة ليست المكان المهيئ لتلقين الخبرات المعرفية و العلوم فقط بقدر ماهي البيئة التي يتمثل فيها الكثير من السلوكات و يكتسب منها أغلب الخبرات الانسانية و القيم السمحة و أسس العلاقات الاجتماعية و كذا أساليب الاتصال الانساني مايجعل منه فرد فعال في المشاركة بأيجابية في خدمة جماعته خاصة و المجتمع عامة و يشارك في بناء وطنه من خلال ممارسات الفاعلين التربويين في المواقف المختلفة وغيرها من السلوكات و الخبرات ه و تسمح بغرس قيم الانتماء الاجتماعي و الولاء و المشاركة المجتمعية و تحمل المسؤولية و معرفة ما عليه من واجبات و ما له من حقوق
Abstract EN
The topic of the article revolves around the problematic relationship between the school climate and student education on the values of societal participation, through which we tried to show the nature of this relationship, because the school is not the place to receive knowledge experiences and science only, as far as what is the environment in which many behaviors are represented, and most human experiences are gained from it And the tolerant values, the foundations of social relations, as well as the methods of human communication, what makes him an effective individual in participating positively in the service of his group in particular and society in general, and participates in building his homeland, through the practices of educational actors in different situations, and other tuberculosis And the experiences provided to him, and allow the implantation of the values of social belonging and loyalty, community participation, taking responsibility, knowing his duties and his rights.
And the school climate has a major role in raising young people on the values of community participation, through the prevailing atmosphere and educational practices that flow in this direction, and this is what we will try to discuss through this research paper.
American Psychological Association (APA)
حورية علي شريف وحدادو، فطيمة. 2020. المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ. مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة،مج. 5، ع. 2، ص ص. 283-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045663
Modern Language Association (MLA)
حورية علي شريف وحدادو، فطيمة. المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ. مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة مج. 5، ع. 2 (2020)، ص ص. 283-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045663
American Medical Association (AMA)
حورية علي شريف وحدادو، فطيمة. المناخ المدرسي و دوره في تنمية قيم المشاركة المجتمعية للتلميذ. مجلة العلوم الإسلامية و الحضارة. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 283-301.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1045663
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1045663