عناصر الجذب البصري في عروض مسرح الطفل

Author

الباجلان، ميادة مجيد أمين إسماعيل

Source

مجلة كلية التربية

Publisher

Wasit University Educational College

Publication Date

2020-02-29

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

21

Main Subjects

Arts

Topics

• Researchers
• Schools
• Age groups
• Activities
• Research methods
• English language
• Canidae

Arabic Abstract

يعد العناصر البصرية للمنظر المسرحي من أهم العناصر ذات التأثير المباشر على المتلقي (الطفل) و الذي يمكن مخاطبة عقل الطفل و مخيلته عبر التشكيل الصوري لبناء وحدات الحدث والموضوع للتشكيلات البصرية شكلا و مضمونا عبر الفضاء السينوغرافيا للعناصر التشكيلية (خط، شكل، لون، ضوء، كتلة، ملمس، حجم، ايقاع.

.

.

و غيرها) حيث ان العملية التصميمية للمنظر الكثير من المتغيرات و التحولات على مجمل الوحدات التكوينات البصرية للحصول على تكوين متكامل للمنظر و بالتالي الى صنع الإثارة لعملية الاتصال للمثير البصري، و هذا المثير له هدفه في تحقيق الرؤية البصرية في الشد و الانتباه و الإثارة لمضامين الفضاء المسرحي للمكونات العناصر البصرية للعرض المسرحي المقدم للأطفال، و نظرا لأهمية هذه الدراسة سعت الباحثة الى دراسة و تحليل عرض مسرحي الطفل، و تحديد أهمية وتوظيف مسرح الطفل، العمل الفني يعرف عبر ايديولوجيته الجمالية تترك الأثر الإبداعي من خلال خطاباته الفنية و الجمالية.

وجدت الباحثة هذه الدراسة جديرة بالاهتمام و البحث، و من ثم سوف تساعد في إرساء بعض المرتكزات التصميمية الهامة في عروض مسرح الطفل، و حدد مشكلة البحث على وفق التساؤل الآتي: (كيفية اشتغال عناصر الجذب البصري في عروض مسرح الطفل).

سعت الباحثة في هذا الميدان الى تقديم بحثها في ثلاثة فصول، تضمن الفصل الأول الإطار المنهجي، تضمن مشكلة البحث: ما هي الرؤية التصميمية لعوامل الجذب و الإثارة في عروض مسرح الطفل، و تأتي أهمية البحث بتسليط الضوء على كيفية إثارة و تشويق المتلقي(الطفل) و جذبه الى العرض المسرحي من خلال العناصر البصرية و السمعية و الحركية و آلية اشتغالها، وذلك لاحتواء جذب الطفل و متابعة العرض بتفاعلية مستمرة، و حدد هدف البحث باستكشاف عوامل الجذب و الإثارة وكيفية اشتغالها في عروض مسرح الطفل، أما حدود البحث فكانت: (الزمانية): 2018، و (المكانية): بغداد ( مديرية النشاط المدرسي)، و (الموضوعية) مسرحية (أبن آوى المتطور) و الفئة العمرية (6-12) سنة وفي تحديد المصطلحات تم التعريف على العوامل البنائية للجذب و التقنيات المسرحية، وفي الفصل الثاني (الاطار النظري) كان في مبحثين بعنوان المبحث الأول: توظيف العناصر البصرية للخطاب الموجهة في عروض مسرح الطفل تناولت الباحثة عن عوامل الجذب و الإثارة البصرية للتراكيب البنائية في العملية التصميمية، و الاشتغال الجمالي للعناصر البصرية في المنجز الفني الذي يسهم في عملية التشويق في الإحساس و الانتباه و الإدراك، أما المبحث الثاني: الجذب البصري و التراكيب البنائية في العملية التصميمية في عروض مسرح الطفل: تناولت الباحثة بناء الرؤية التصميمية وسماتها الجمالية و الفكرية للعرض و آلية اشتغالها في عروض مسرح الطفل، وفي مؤشرات و معطيات الاطار النظري جاء أبرزها: يوظف المصمم في تأسيسه لعناصر التشكيل البصري للعرض المسرحي للسيطرة على جذب و إنتباه المتلقي(الطفل) لصياغة فضاءات جديدة وفقا لبناء منظومة بصرية، سمعية، حركية، و معاني تحمل دلالات عديدة للمتلقي(الطفل) تنمي خيال الطفل بجانب المتعة و مفاهيم فكرية و جمالية.

وفي الفصل الثالث إجراءات البحث تناولت الباحثة مجتمع البحث في تحليل عينة مسرحية للأطفال و أدوات التحليل و منهج البحث الوصفي و عينة البحث( ابن آوى المتطور) وفقا للمعطيات، و مؤشرات الاطار النظري، وفي نهاية التحليل موجز لنتائج التحليل تضمن عدة فقرات و كانت أبرزها هي بساطة العمل والوضوح في مفردات العرض المسرحي للأطفال، وفي اللغة، و الشخصيات المختلفة الأنسية وغير الأنسية و تشكيلها مع حركة الإضاءة، و الموسيقى و المؤثرات الموسيقى و التي لعبت دورا فاعلا في تحريك المشاعر و الأحاسيس، و التي أثبتت حضورا فعليا في عنصر الجذب و الإثارة و التشويق، وفي التوصيات أوصت الباحثة في إقامة دورات وورش تدريبية للمهتمين و المقيمين على مسارح الطفل، و قدمت الباحثة مقترحا (اشتغال عوامل الجذب للتقنيات البصرية الحديثة في عروض مسرح الطفل)، و أختتم البحث بقائمة المصادر و المراجع و الملاحق و الصور، و باللغة الإنكليزية.

English Abstract

The researcher strove in this field to study the most important visual elements and the mechanism of their work in child theater shows to achieve visual attraction, in the direct impact and immediate interaction of the child, and to present her research in three chapters, the first chapter included the methodological framework, the research problem included: What is the design vision of attractions and excitement In children's theater shows? The importance of the research comes by highlighting how to excite and excite the recipient (the child) and attract him to the theatrical performance through visual, auditory, and motor elements and the mechanism of its operation, in order to contain the attraction of the child and follow-up to the show with continuous interaction.

As for the limits of the research, they were: (temporal): 2018, and (spatial): Baghdad (directorate of school activity), (objective) play (Ibn Awa Almotatwer) and age group (6-12) years, and in defining the terms, the structural factors were defined.

Attractive and theatrical techniques.

The second chapter (theoretical framework) included in two topics, the first topic: the employment of the visual elements of the speech addressed in the children's theater shows.

The researcher discussed the factors of attraction and visual excitement of the structural compositions in the design process, and the aesthetic work of the visual elements in the artistic achievement that contributes to the process of suspense in sensation, attention and perception, while the second topic: visual attraction and structural compositions in the design process in child theater performances: the researcher dealt with building the vision The design and its aesthetic and intellectual attributes of the show and its mechanism of operating in child theater shows, in addition to the theoretical framework indicators.

The third chapter included the research procedures, the researcher addressed the research community in analyzing a children's theatrical sample, analysis tools, descriptive research method and the research sample (advanced jackal) according to the data, theoretical framework indicators, and at the end of the analysis a summary of the results of the analysis, and the recommendations that the researcher recommended in setting up courses and training workshops for those interested And the residents of the children's theaters, and the researcher presented a proposal (working the attractions of modern visual techniques in the children's theater shows), and concluded the research with a list of sources, references, appendices and pictures, and the research summary in The researcher strove in this field to study the most important visual elements and the mechanism of their work in child theater shows to achieve visual attraction, in the direct impact and immediate interaction of the child, and to present her research in three chapters, the first chapter included the methodological framework, the research problem included: What is the design vision of attractions and excitement In children's theater shows? The importance of the research comes by highlighting how to excite and excite the recipient (the child) and attract him to the theatrical performance through visual, auditory, and motor elements and the mechanism of its operation, in order to contain the attraction of the child and follow-up to the show with continuous interaction.

As for the limits of the research, they were: (temporal): 2018, and (spatial): Baghdad (directorate of school activity), (objective) play (Ibn Awa Almotatwer) and age group (6-12) years, and in defining the terms, the structural factors were defined.

Attractive and theatrical techniques.

The second chapter (theoretical framework) included in two topics, the first topic: the employment of the visual elements of the speech addressed in the children's theater shows.

The researcher discussed the factors of attraction and visual excitement of the structural compositions in the design process, and the aesthetic work of the visual elements in the artistic achievement that contributes to the process of suspense in sensation, attention and perception, while the second topic: visual attraction and structural compositions in the design process in child theater performances: the researcher dealt with building the vision The design and its aesthetic and intellectual attributes of the show and its mechanism of operating in child theater shows, in addition to the theoretical framework indicators.

The third chapter included the research procedures, the researcher addressed the research community in analyzing a children's theatrical sample, analysis tools, descriptive research method and the research sample (advanced jackal) according to the data, theoretical framework indicators, and at the end of the analysis a summary of the results of the analysis, and the recommendations that the researcher recommended in setting up courses and training workshops for those interested And the residents of the children's theaters, and the researcher presented a proposal (working the attractions of modern visual techniques in the children's theater shows), and concluded the research with a list of sources, references, appendices and pictures, and the research summary in English.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1047833

• APA
• MLA
• AMA