توظيف مبادئ التعليمية من أجل نجاح العقد التعليمي

Abstract FRE

Dans le présent article, on a tenté d’étudier les changements qui ont défini la pratique pédagogique de l'éducation comme un acte indirectement à agir en fonction sur des bases scientifiques issus de plusieurs sciences contribuent au développement de l'action éducative et de travail pour atteindre le régime des objectifs de l'éducation, est la didactique des sciences scientifiques qui ont contribué au transfert dite de l'éducation, mais Appelez à beaucoup de discussions scientifiques noté une certaine confusion dans l'utilisation du concept dans la détermination de sa relation avec l'éducation et beaucoup de l'enseignement des sciences, et donc nous avons prévu dans cette approche systémique nous l'avons expliqué à travers la signification exacte du concept par rapport à un certain nombre de la science avec entourant rôle éducatif dans la transformation de la connaissance en exécutable étudiée.