دورا لأنشطة البدنية الرياضية التربوية في بناء العلاقات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية فئة العمر (16-17)‎ \

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة إلي معرفة دور النشاط التربوي و عملية تنمية و بناء العلاقات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الثانوية فئة العمر (16-17سنة) أثناء حصة التربية البدنية الرياضية بثانوية أحمد زبانة بالجزائر العاصمة و كذا إيضاح أهمية الأنشطة البدنية و ما تكتسبه من أبعاد تربوية و خلفية و أهميتها في تكوين ملامح الشخصية للتلميذ المراهق و تنمية الجانب الاجتماعي و العاطفي و كذا تنمية روح التعاون بين التلاميذ و تحسين العلاقات الاجتماعية و إحساسهم بالمسؤولية.

و لتحقيق أهداف هذه الدراسة استخدم المنهج الوصفي و بلغ عداد المجتمع الأصلي لهذه الدراسة 240 تلميذ و تلميذة و كان حجم العينة المأخوذة 25 % أي ما يعادل 60 تلميذ و تلميذة و استخدمت استمارة الاستبيان كأداة للدراسة الميدانية و استخدم للمعالجة الإحصائية النسبة المئوية و اختبار ك²أي x² و أشارت هذه الدراسة إلي أن معظم الطلبة يحبون فعلا ممارسة الرياضة لأنها تساعدهم علي تحسين سلوكياتهم و يجدون فيها حيزا واسعا للترفيه من شدة ضغوطات المواد التربوية الأخرى و تجعلهم يشعرون بنفسية جيدة و بالهدوء و عدم الخوف أثناء الممارسة الرياضية