التنمية البشرية المستدامة و تمكين الشباب في الجزائر : الواقع و التحديات
Other Title(s)
Sustainable human development and empowering young in Algeria : reality and challenges
Author
Source
Issue
Vol. 20, Issue 1 (30 Nov. 2020), pp.473-498, 26 p.
Publisher
Mohamed Khider University of Biskra
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
- Sustainable development
- Human development
- Community participation
- Political participation
- Development indicators
- Health education
- Indicators
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التعريف بالتنمية البشرية المستدامة مكوناتها.
و أبعادها المتمركزة حول تمكين الشباب و إسقاطها على واقع الشباب الجزائري من حيث التعليم الصحة البطالة المشاركة المجتمعية السياسية.
لنستنتج أن تمكين الشباب الجزائري وفق مؤشرات التنمية البشرية المستدامة منخفض خاصة من حيث المشاركة المجتمعية و السياسية
Abstract EN
This study aims to define sustainable human development, its components.
And dimensions related to empowering young, also intends to compare these dimensions based on the the reality of the Algerian youth in education, health, unemployment, societal political participation.
This leads to the deduction that the empowerment of Algerian youth according to indicators of sustainable human development is low, especially the societal and political participation indicator.
American Psychological Association (APA)
خينش، دليلة. 2020. التنمية البشرية المستدامة و تمكين الشباب في الجزائر : الواقع و التحديات. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 473-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1061829
Modern Language Association (MLA)
خينش، دليلة. التنمية البشرية المستدامة و تمكين الشباب في الجزائر : الواقع و التحديات. مجلة العلوم الإنسانية مج. 20، ع. 1 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 473-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1061829
American Medical Association (AMA)
خينش، دليلة. التنمية البشرية المستدامة و تمكين الشباب في الجزائر : الواقع و التحديات. مجلة العلوم الإنسانية. 2020. مج. 20، ع. 1، ص ص. 473-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1061829
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1061829