![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية بعض استراتيجيات ما و راء المعرفة في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحو الموضوعات المهنية
Other Title(s)
The effectiveness of some metacognitive strategies in the development of attainment and the skills of critical thinking and the tendency towards the vocational subjects
Author
Source
مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية
Issue
Vol. 4, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.33-54, 22 p.
Publisher
Université Larbi Tébessi-Tébessa Faculté des Sciences Humaines et Sociales
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة للتعرف على فاعلية بعض استراتيجيات ما و راء المعرفة في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحو الموضوعات المهنية لدى طلاب الصف العاشر استخدم الباحث فيها المنهج التجريبي من خلال تطبيق برنامج تجريبي و اختبار تحصيلي و اختبار التفكير الناقد و مقياس الاتجاه نحو الموضوعات المهنية وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحـصائيا بـين المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي و لاختبار التفكير الناقد و لمقياس الاتجاه نحو الموضوعات المهنية لـصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعـة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي للاختبار التحصيلي و لاختبار التفكير الناقد و لمقياس الاتجاه نحو الموضوعات المهنية لصالح التطبيـق البعدي و بناء على النتائج السابقة أوصى الباحث بعدة توصيات و مقترحات لخدمة الحقل التربوي
Abstract EN
The study aimed to identify the effectiveness of some Metacognitive Strategies in the development of achievement and critical thinking skills and towards the Vocational subjects of the tenth grade students, the researcher used the experimental method through the implementation of training program, achievement test, critical thinking test and direction towards Vocational subjects measure.
The results showed that there were statistically significant differences between the experimental and control groups in the post-application of the achievement test, critical thinking test and direction measure in favor of the experimental group, there were statistically significant differences between experimental group in pre and post application of the achievement test, critical thinking test and direction measure in favor of post application.
The researcher recommended several recommendations and proposals to serve the educational field
American Psychological Association (APA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. 2019. فاعلية بعض استراتيجيات ما و راء المعرفة في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحو الموضوعات المهنية. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 33-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062164
Modern Language Association (MLA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. فاعلية بعض استراتيجيات ما و راء المعرفة في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحو الموضوعات المهنية. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 33-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062164
American Medical Association (AMA)
البادري، سعود بن مبارك سالم. فاعلية بعض استراتيجيات ما و راء المعرفة في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحو الموضوعات المهنية. مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية. 2019. مج. 4، ع. 4، ص ص. 33-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1062164
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1062164