المنهج الصوتي و علاقته بالدرس اللغوي
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 4, Issue 1 (s) (29 Feb. 2020), pp.79-94, 16 p.
Publisher
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يعد المنهج الصوتي لبنة أساسية للدرس اللغوي كون الصوت اللغوي الوحدة المركزية و نواة المفردات التي هي عماد اللغة و محرك اللسان البشري سيما المستوى الفيزيائي الذي يعالجه هذا المنهج و الذي يحلل في ضوئة الصوت اللغوي من حيث آليات إنتاجه و ظروف استقباله.
Abstract EN
The Audio Method is an essential building block for the linguistic lesson, because the linguistic sound is the central unit and the nucleus of vocabulary, which is the mainstay of the language and the human tongue engine, especially the physical level that this mothed deals with, which analyzes the linguistic sound in terms of its production mechanisms and reception conditions.
American Psychological Association (APA)
مسعودي، فضيلة ولقرنش، محمد. 2020. المنهج الصوتي و علاقته بالدرس اللغوي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 4، ع. 1 (s)، ص ص. 79-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063040
Modern Language Association (MLA)
مسعودي، فضيلة ولقرنش، محمد. المنهج الصوتي و علاقته بالدرس اللغوي. مجلة العلوم الإنسانية مج. 4، ع. 1 (عدد خاص) (شباط 2020)، ص ص. 79-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063040
American Medical Association (AMA)
مسعودي، فضيلة ولقرنش، محمد. المنهج الصوتي و علاقته بالدرس اللغوي. مجلة العلوم الإنسانية. 2020. مج. 4، ع. 1 (s)، ص ص. 79-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063040
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-1063040
