واقع التكوين المستمر لأخصائي المعلومات من خلال موقع فايسبوك : المكتبة المركزية بجامعة المسيلة-أنموذجا
Joint Authors
عباس فتحي
ابن السبتي، عبد المالك
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.19-39, 21 p.
Publisher
University of Oran 1 Ahmed Ben Bella Faculty of Human sciences and Islamic sciences
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تفرض البيئة الرقمية الجديدة التي يعيشها عالم اليوم تحديات على أخصائي المعلومات بالاتجاه نحو الاستخدام المكثف لتكنولوجيات المعلومات و الاتصال و تبني مفهوم و مبادرة جديدة في تطوير وظائفه و خدماته المكتبية عبر التعامل مع منتجات البيئة الرقمية لتيسير سبل الوصول إليها و الاستفادة منها.
تأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على الوضع الراهن للتكوين المستمر لأخصائي المعلومات في المكتبات الجامعية الجزائرية من خلال موقع فايسبوك لتطرح جملة من التساؤلات و تصل إلى مجموعة من النتائج و المقترحات للارتقاء بالتكوين المستمر داخل هذه المؤسسات الوثائقية حتى تكون في مستوى روادها محققة بذلك قيمة مضافة و قفزة نوعية في تقديم الخدمات و المنتجات الرقمية المكتبية.
تهدف الدراسة الى التعرف على واقع التكوين المستمر الذي يمارسه أخصائي المعلومات من خلال استخدامه لموقع فايسبوك من جهة و أهم الامتيازات و الإيجابيات التي يوفرها هذا الموقع لأخصائي المعلومات و التي تساعده في الرقي بالخدمة المكتبية من جهة أخرى.
و هذا ما يدعونا الى التساؤل حول واقع التكوين المستمر لأخصائي المعلومات من خلال موقع فايسبوك.
Abstract FRE
L’environnement numérique nouveau dans lequel vit le monde d’aujourd’hui impose des défis au spécialiste des informations en le poussant vers l’utilisation intensive de la technologie de l’information et de la communication et vers l’adoption d’un concept et d’une nouvelle initiative pour développer ses fonctions et ses services de bibliothèques via le contact avec les produits de l’environnement numérique afin de faciliter l'accès.
Ainsi, cette étude se propose-t-telle de mettre en lumière la situation actuelle de la formation continue du spécialiste des informations dans les bibliothèques universitaires algériennes à travers le site facebook en posant un canevas de questions pour arriver à des résultats et à des recommandations dans le but d’élever le niveau de la formation continue à l’intérieur de ces entreprises documentaires pour être à la hauteur des demandes de ses visiteurs en concrétisant de la sorte une plus-value et un sursaut qualitatif dans la prestation des services et des produits numériques dans les bibliothèques.
American Psychological Association (APA)
عباس فتحي وابن السبتي، عبد المالك. 2019. واقع التكوين المستمر لأخصائي المعلومات من خلال موقع فايسبوك : المكتبة المركزية بجامعة المسيلة-أنموذجا. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063127
Modern Language Association (MLA)
عباس فتحي وابن السبتي، عبد المالك. واقع التكوين المستمر لأخصائي المعلومات من خلال موقع فايسبوك : المكتبة المركزية بجامعة المسيلة-أنموذجا. مجلة العلوم الإنسانية مج. 8، ع. 1 (2019)، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063127
American Medical Association (AMA)
عباس فتحي وابن السبتي، عبد المالك. واقع التكوين المستمر لأخصائي المعلومات من خلال موقع فايسبوك : المكتبة المركزية بجامعة المسيلة-أنموذجا. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 8، ع. 1، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063127
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 20-21
Record ID
BIM-1063127