المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م

Author

لعرج، شيخ

Source

مجلة العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2019)13 p.

Publisher

University of Oran 1 Ahmed Ben Bella Faculty of Human sciences and Islamic sciences

Publication Date

2019-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract FRE

L’enseignement colonial était un moyen trés important pour subjuguer les peuples colonises, et c’était complémentaire à l’invasion militaire.

Les français étaient trés conscients de ce fait , ainsi dés le début ils ont appuyé sur l’établissement d’institutions éducatives coloniales qui commencent à répandre dans la majeure partie de l’Algérie .

Le sens apparent de ces institutions était l’enseignement d’un peuple attardé, alors que le but réel était l’élimination de l’identité nationale , et la réalisation de la domination coloniale.

Nous avons abordé dans cette étude les étapes définies par l’enseignement colonial , et l’attitude française envers l’enseignement arabo-musulman, comme nous avons mentionné les plus importantes institutions éducatives coloniales qu’a connu notre pays depuis 1830, et la question des restrictions imposées à l’enseignement des algériens à travers les lois et les conférences organisées à cet effet.

American Psychological Association (APA)

لعرج، شيخ. 2019. المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 1.
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Modern Language Association (MLA)

لعرج، شيخ. المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م. مجلة العلوم الإنسانية مج. 8، ع. 1 (2019).
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American Medical Association (AMA)

لعرج، شيخ. المؤسسات التعليمية الاستعمارية في الجزائر و مسألة تعليم الجزائريين 1830-1962م. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 8، ع. 1.
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Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1063131