دور الممارسة المسرحية في معالجة الاضطرابات النفسية للتلاميذ : عصاب القلق نموذجا
Other Title(s)
Le rôle de la pratique théâtrale au traitement des troubles psychiques chez les élèves : névrose d’angoise
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.253-270, 18 p.
Publisher
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
اعتمادا على مجموعة من الأعمال السابقة و التقنيات التي أوجدها مجموعة من المتدخلين في ميدان العلاج النفسي التي وقفت على أن للدراما النفسية كتقنية علاجية أثر كبير في التقليل من حدة الاضطرابات النفسية عموما و القلق خصوصا سنقف من خلال هذا العمل على مجموعة من التطبيقات و التقنيات المسرحية العلاجية العامة لصالح المتعلم داخل المدرسة قصد تنوير الأستاذ أو المربي من أجل الإسهام في تقليص حدة اضطراب القلق لدى المتعلم و محاولة الوصول إلى حلول ناجعة لها خصوصية مرتبطة بالمتدخلين التربويين في تأطير مجريات النشاط المدرسي لصالح عصب العملية التعليمية التعلمية التلميذ من خلال صحته النفسية نظرا للأثر السلبي الذي قد تخلفه في حالتها المضطربة على المستوى الفردي و كذلك على الجانب المجتمعي.
- الكلمات المفتاحية: الممارسة المسرحية الاضطرابات النفسية التلاميذ عصاب القلق السيكو دراما.
Abstract FRE
L’angoisse est le plus fréquent trouble psychique dans le milieu scolaire à cause de la complexité de la vie d’élève entre la famille et l’école et la rue… Devant ce trouble psychique Le théâtre ca peut être un des merveilleux outils thérapeutique pour l’élève, car le théâtre est l’un des domaines qui offre autant de découvertes.
La gestuelle, le chant, la mémoire, La connaissance, l'ouverture de la conscience, la culture, toutes les émotions, le rire, les peines, la peur, la colère, ainsi que l’angoisse.
American Psychological Association (APA)
أبو عائشة، يوسف. 2019. دور الممارسة المسرحية في معالجة الاضطرابات النفسية للتلاميذ : عصاب القلق نموذجا. مجلة التمكين الاجتماعي،مج. 1، ع. 3، ص ص. 253-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063646
Modern Language Association (MLA)
أبو عائشة، يوسف. دور الممارسة المسرحية في معالجة الاضطرابات النفسية للتلاميذ : عصاب القلق نموذجا. مجلة التمكين الاجتماعي مج. 1، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 253-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063646
American Medical Association (AMA)
أبو عائشة، يوسف. دور الممارسة المسرحية في معالجة الاضطرابات النفسية للتلاميذ : عصاب القلق نموذجا. مجلة التمكين الاجتماعي. 2019. مج. 1، ع. 3، ص ص. 253-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1063646
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 270
Record ID
BIM-1063646
