تطوير تعليمية اللغة العربية في سياق الاستعمال المؤسساتي
Other Title(s)
Developing arabic language didactics in the context of institutional use
Joint Authors
سنوسي، أحمد عبد الحكيم
أحمد درويش
Source
Issue
Vol. 6, Issue 22 (30 Jun. 2018), pp.227-240, 14 p.
Publisher
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
- Imperialism
- Arab nation
- Languages
- Modern languages
- Vernacular languages
- Mother tongue
- Arabic language
- Diglossia
- Classical Arabic
Abstract AR
يجمع المهتمون بشأن اللغة العربية أنها تواجه تحديات و صراعات جراء الضربات التي تتلقاها داخليا و خارجيا.
فعلى الصعيد الداخلي أضحى تنكر فئة من العرب للغتهم يتجلى في استخدامهم للغات أجنبية في جل تعاملاتهم اليومية إما على الصعيد الرسمي أو على الصعيد العام بل وجد من نادي إلى هجر اللغة الفصحى و استبدالها باللهجات العامية بدعوى التسهيل و التيسير و لا يمكن أن يكون هذا الانسلاخ إلا أزمة حضارية تعيشها فئة من أمتنا العربية.
أما على الصعيد الخارجي فالحرب على اللغة العربية يحمل مشروعا معقدا تسعى بعض الأمم إلى تحقيقه خاصة تلك التي مرت بوطننا العربي من بوابة الاستعمار إذ ما زال حلمها بالعودة إلى مستعمراتها القديمة قائما و يبدو أنها اهتدت إلى طريقها من خلال المشروع العولماتي الذي تأمل أن يضمن لها هيمنة على جميع الأصعدة سياسيا و ثقافيا و اقتصاديا وربما بتكاليف أقل
Abstract EN
Those interested in Arabic language affair agree that it actually faces challenges and conflicts as a result of the blows it receives internally and externally.
At the internal level, the denial of a category of Arof their language is reflected/ manifested in the use of foreign languages in most of their daily dealings, either at the official or the public level, but rather there are who call to the abandonment of the classical Arabic to be substituted by colloquial dialects under the pretext of facilitation and management.
This disintegration cannot be but a civilizational crisis experienced by a group of our Arab nation.
On the external level, the war on the Arabic language carries a complex project that some nations seek to achieve, especially those having passed through our Arab homeland from the gate of colonialism.
As their dream and will of returning to their ex-colonies still exist, and it seems to have been guided to their path by the global project, which they hope will ensure them hegemony at all levels; political, cultural and economical, and perhaps at lower costs.
American Psychological Association (APA)
سنوسي، أحمد عبد الحكيم وأحمد درويش. 2018. تطوير تعليمية اللغة العربية في سياق الاستعمال المؤسساتي. فصل الخطاب،مج. 6، ع. 22، ص ص. 227-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1064485
Modern Language Association (MLA)
سنوسي، أحمد عبد الحكيم وأحمد درويش. تطوير تعليمية اللغة العربية في سياق الاستعمال المؤسساتي. فصل الخطاب مج. 6، ع. 22 (حزيران 2018)، ص ص. 227-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1064485
American Medical Association (AMA)
سنوسي، أحمد عبد الحكيم وأحمد درويش. تطوير تعليمية اللغة العربية في سياق الاستعمال المؤسساتي. فصل الخطاب. 2018. مج. 6، ع. 22، ص ص. 227-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1064485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1064485