أثر برنامج تكنولوجيا المعلومات ICT في اتجاهات مدرسي مادة الاجتماعيات نحو التعليم الإلكتروني
Author
Source
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
Issue
Vol. 20, Issue 1 (31 Mar. 2020), pp.101-142, 42 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر برنامج تكنولوجيا المعلومات ICT في اتجاهات مدرسي مادة الاجتماعيات نحو التعليم الالكتروني و من خلال هذه الدراسة تم تحديد احتياجات مدرسي الاجتماعيات و إعداد البرنامج التدريبي وأداة للبحث (مقياس الاتجاه نحو التعليم الالكتروني) و يتكون مجتمع البحث من المدارس المتوسطة الصباحية التابعة للمديرية العامة لتربية القادسية و تكونت العينة من (15) مدرسا و مدرسة و بعد تطبيق التجربة استعمل الباحث البرنامج الاحصائي SPSS.
و اظهرت النتيجة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات مدرسي مادة الاجتماعيات عينة البحث نحو التعلم الالكتروني و لصالح المجموعة التجريبية المتدربة وفق برنامج تكنولوجيا المعلومات ICT ).
الكلمات المفتاحية: ( الأثر البرنامج تكنولوجيا المعلومات ICT الاتجاهات التعليم الالكتروني)
American Psychological Association (APA)
عبد الحسين، ميري عبد زيد. 2020. أثر برنامج تكنولوجيا المعلومات ICT في اتجاهات مدرسي مادة الاجتماعيات نحو التعليم الإلكتروني. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 101-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1066067
Modern Language Association (MLA)
عبد الحسين، ميري عبد زيد. أثر برنامج تكنولوجيا المعلومات ICT في اتجاهات مدرسي مادة الاجتماعيات نحو التعليم الإلكتروني. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 20، ع. 1 (2020)، ص ص. 101-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1066067
American Medical Association (AMA)
عبد الحسين، ميري عبد زيد. أثر برنامج تكنولوجيا المعلومات ICT في اتجاهات مدرسي مادة الاجتماعيات نحو التعليم الإلكتروني. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2020. مج. 20، ع. 1، ص ص. 101-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1066067
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1066067
