![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام الوسائط التفاعلية في تنمية الحس الجغرافي و الوعي بمفهوم جودة الحياة في تدريس الدراسات الاجتماعية للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effectiveness of using interactive media in developing the geographical sense and awareness of the life quality concept in teaching social studies for deaf students in preparatory stage
Author
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام
Source
مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.221-270, 50 p.
Publisher
Egyptian Association for Educational Computer
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
Information Technology and Computer Science
Topics
- Social sciences
- Scientific development
- Quality of life
- Deaf
- Disabled students
- Knowledge management
- Training
- Quality control
- Interactive multimedia
- Standards
- Skills
Abstract AR
تؤكد الأدبيات التربوية على ضرورة البحث عن تقنيات تربوية من أجل تنمية المهارات لدى التلاميذ.
وقد ترتب على نتائج التقدم التكنولوجي و دخوله في مجال تصميم التدريس أن برزت تقنيات جديدة في مجال التدريس.
فإن استخدام الوسائط له فوائد منها: إثارة التلاميذ داخل الفصل و جعل التعليم أكثر فائدة.
كما أن اعتماد المناهج على استخدام التكنولوجيا يساعد على تعلم التلاميذ كيف يشاركون في إنتاج المعرفة.
مشكلة البحث
تحددت مشكلة البحث في أهمية تنمية الحس الجغرافي والوعي بمفهوم جودة الحياة و يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال التالي:
كيف يمكن تنمية الحس الجغرافي والوعي بمفهوم جودة الحياة في الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ الصم باستخدام الوسائط التفاعلية و يتفرع من هذا السؤال الأسئلة البحثية التالية:
1) ما أبعاد الحس الجغرافي بالدراسات الاجتماعية اللازمة للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية
2) ما مؤشرات جودة الحياة بالدراسات الاجتماعية اللازمة للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية
3) ما الصورة المناسبة لتدريس منهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية للتلاميذ الصم باستخدام الوسائط التفاعلية
4) إلى أي حد يؤدى تدريس منهج الدراسات الاجتماعية باستخدام الوسائط التفاعلية إلى تنمية كل من: الحس الجغرافي والوعي بمفهوم جودة الحياة للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية
5) ما فاعلية تدريس منهج الدراسات الاجتماعية باستخدام الوسائط التفاعلية في تنمية الحس الجغرافي والوعي بمفهوم جودة الحياة لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية
إعداد أدوات البحث:
1.
قائمة بأبعاد الحس الجغرافي.
2.
قائمة بمؤشرات جودة الحياة.
3.
مقياس الحس الجغرافي.
4.
إعداد دليل المعلم.
5.
مقياس الوعي بمفهوم جودة الحياة.
Abstract EN
Educational literature underscores the importance looking for educational techniques to develop students' skills.
The technological advance and its introduction into teaching design brought about new techniques of teaching.
The use media has many benefits including exciting pupils in the classroom and rendering learning more useful.
With curriculums depending on the use of technology, students are enabled to learn how to take part in the production of knowledge.
Research Problem
The research problem is identified in the importance of developing the geographical sense and awareness of the life quality concept.
It attempts to answer the following question:
How to develop the geographical sense and awareness of the life quality concept in social studies? The following research questions emerge from this question:
1.
What are the dimensions of geographical sense of social studies necessary for deaf students in the preparatory stage?
2.
What are the life quality indicators in social studies necessary for deaf students in the preparatory stage?
3.
What is the proper image of teaching social studies curriculum in the preparatory stage for deaf students using interactive media?
4.
How far does teaching social studies curriculum using interactive media lead to the development of geographical sense and aware of the life qualify concept among deaf students in the preparatory stage?
5.
What is the effectiveness of teaching social studies curriculum using interactive media in developing the geographical sense and awareness of the life quality concept among deaf students in the preparatory stage?
American Psychological Association (APA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. 2019. فاعلية استخدام الوسائط التفاعلية في تنمية الحس الجغرافي و الوعي بمفهوم جودة الحياة في تدريس الدراسات الاجتماعية للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي،مج. 7، ع. 2، ص ص. 221-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1066095
Modern Language Association (MLA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. فاعلية استخدام الوسائط التفاعلية في تنمية الحس الجغرافي و الوعي بمفهوم جودة الحياة في تدريس الدراسات الاجتماعية للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 221-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1066095
American Medical Association (AMA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. فاعلية استخدام الوسائط التفاعلية في تنمية الحس الجغرافي و الوعي بمفهوم جودة الحياة في تدريس الدراسات الاجتماعية للتلاميذ الصم بالمرحلة الإعدادية. مجلة الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. 2019. مج. 7، ع. 2، ص ص. 221-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1066095
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1066095