استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين
Other Title(s)
using the interactive whiteboard to develop the immediate and postponed achievement in mathematics for the 10th grade students in Jama'in district in Palestine
Author
Source
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
Issue
Vol. 19, Issue 1 (31 Jul. 2020), pp.41-66, 26 p.
Publisher
Human and Technology Development Foundation
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة توظيف السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات و التحصيل المؤجل و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي و تمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي طبق على عينة مكونة من (50) طالبا من طلاب الصف العاشر الأساسي وزعت بالتساوي على مجموعتين: ضابطة و تجريبية وتم اعادة تطبيقه بعد فترة ثلاث اسابيع.
وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذا دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين التجريبية و الضابطة في الاختبار ألتحصيلي لصالح طلبة المجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.01) و عدم وجود فرق دال إحصائيا ين متوسطات التحصيل البعدي و المؤجل.
و أوصت الدراسة بضرورة توفير تقنية السبورة التفاعلية بملحقاتها المختلفة في جميع المدارس و تدريب المعلمين على توظيفها بفاعلية في التدريس.
American Psychological Association (APA)
قيس مروان عواد. 2020. استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 19، ع. 1، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071240
Modern Language Association (MLA)
قيس مروان عواد. استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 19، ع. 1 (تموز 2020)، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071240
American Medical Association (AMA)
قيس مروان عواد. استخدام السبورة التفاعلية في تنمية التحصيل الدراسي الفوري و المؤجل لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في منطقة جماعين بفلسطين. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2020. مج. 19، ع. 1، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071240
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1071240
