فاعلية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض حدة اضطراب هوس السيلفي و تحسين صورة الجسم لدى طلاب التعليم الفني
Other Title(s)
The effectiveness of a program integrated selective guide for reducing to reduce selfie mania disorder and develop body image for technical education students
Author
Source
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 4 (31 Oct. 2020), pp.281-352, 72 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
72
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي يشترك فيه الآباء و المعلمون من خلال استخدام أساليب غير تنفيرية وذلك لخفض حدة اضطراب هوس السيلفي و تحسين صورة الجسم لدى الأطفال عينة الدراسة.
و تتكون عينة الدراسة من (30) طالبا و طالبة من طلاب التعليم الفني (15 ذكور 15 إناث) و تقسم إلى: خمسة عشر طالبا و طالبة من طلاب و طالبات التعليم الفني بالمجموعة التجريبية (مناصفة بين الجنسين) و خمسة عشر طالبا و طالبة من طلاب و طالبات التعليم الفني بالمجموعة الضابطة (مناصفة بين الجنسين) من مدارس التعليم الفني (الصناعي – الزراعي – التجاري - الفندقي) بمحافظة الغربية.
وتم استخدام مقياس اضطراب هوس السيلفي لطلاب التعليم الفني (إعداد / الباحثة) و مقياس صورة الجسم لطلاب التعليم الفني (إعداد / الباحثة) و برنامج إرشادي انتقائي تكاملي (إعداد الباحثة).
وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: ـ توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس اضطراب هوس السيلفي لطلاب التعليم الفني في القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية.
ـ توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى على مقياس اضطراب هوس السيلفي لطلاب التعليم الفني و أبعاده لصالح القياس البعدى.
ـ توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس صورة الجسم لدى طلاب التعليم الفني في القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية.
ـ توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلى و البعدى على مقياس صورة الجسم لدى طلاب التعليم الفني لصالح القياس البعدى.
ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب المجموعة التجريبية على مقياس اضطراب هوس السيلفي لطلاب التعليم الفني و مقياس صورة الجسم لدى طلاب التعليم الفني في القياسين البعدى و التتبعى (بعد مرور ثلاثة أشهر من انتهاء البرنامج).
American Psychological Association (APA)
خفاجة، مي السيد عبد الشافي. 2020. فاعلية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض حدة اضطراب هوس السيلفي و تحسين صورة الجسم لدى طلاب التعليم الفني. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 281-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071315
Modern Language Association (MLA)
خفاجة، مي السيد عبد الشافي. فاعلية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض حدة اضطراب هوس السيلفي و تحسين صورة الجسم لدى طلاب التعليم الفني. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 281-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071315
American Medical Association (AMA)
خفاجة، مي السيد عبد الشافي. فاعلية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض حدة اضطراب هوس السيلفي و تحسين صورة الجسم لدى طلاب التعليم الفني. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 281-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1071315
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1071315
