دراسة تحليلية مقارنة للذكاء الوجداني في ضوء النماذج النظرية المفسرة : دراسة نظرية

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة إلى استعراض الرؤى النظرية المختلفة عن الذكاء الوجداني الذي كان في السنوات الأخيرة احدى المفاهيم الهامة و المتميزة في مجال علم النفس الإيجابي ولما له من أهمية في مجتمعنا في هذه الفترة إذ أصبح الذكاء الأكاديمي وحده لا يكفي لنجاح الفرد في مجالات حياته المختلفة و لكن الذكاء الوجداني يعد الفرد لمواجهة الحياة و إدارة الضغوط وحل المشكلات و التكيف بشكل أفضل مع متطلبات البيئة و يزيد من فرص نجاحه في مختلف جوانب الحياة حيث أن افضل المهارات التي يستخدمها الإنسان لحل المشكلات و إدارة الضغوط و ضبط الانفعالات التي تواجهه هي مهارات الذكاء الوجداني مما ينتج عنه صحة نفسية و حياه افضل.

و اختلفت النظريات التي اهتمت بدراسة الذكاء الوجداني ما بين القدرات و المهارات تبعا للنموذج الخاص بها فنجد أن الذكاء الوجداني عند جون ماير و بيتر سالوفي يتضمن القدرة على استيعاب الشعور و القدرة على فهم و تحليل الشعور أما المهارات الأساسية عند جولمان تتمثل في وعي الفرد بمشاعره و التعامل مع المشاعر أما عند بار أون فهو يتضمن المهارات الشخصية و المهارات الاجتماعية و القدرة على التكيف و التعامل مع الضغوط و الحالة المزاجية العامة.

و تبدأ الدراسة بتعريف مختصر لمفهوم الذكاء الوجداني و من ثم تستعرض الدراسة عدد من نماذج الذكاء الوجداني بالتفصيل.

و إبراز أوجه التشابه و الاختلاف بينه و بين النماذج الأخرى.