القصص المصورة في مجلات الأطفال العربية و دورها في بناء شخصية الطفل

Abstract AR

إن أهم أهداف الصورة أنها ثقافة مفروضة علينا تقتحم بيوتنا و تبدل أفكارنا و تعمل على اعتياد غسيل عقولنا بأنفسنا أو عنوة و فعلت الاتصالات و الإعلام العالمي دورهما في الانتقال من منطقة العرض إلى منطقة الفرض.

لقد وضعت الصورة لكي تكون ثنائية التفاعل وهي أغلب حالات الاتصال و هذه حقيقة متمثلة بدائرة التغذية المرتدة التي ليس للمربي سيطرة عليها فهي قابلة للتكرار و من خلال هذه العملية يحدث نوع من الأهمية و التأثير و من ثم التفاعل بالعين للعين بالمشاهدة و التكرار للصورة و يمكن إن نطلق عليها تلميحات ملفوظة مرئية و مسموعة و أحيانا تكون صورة مرئية لا ملفوظة.

.

.

و لا شك أن أخطر مظاهر التنميط وسيلة هو شيوع ثقافة الصورة بديلا عن ثقافة الكلمة و لقد أصبحت الصورة لها تصميما خاصا و صفة غامضة بين المغامرة و الشهرة تصميما مكانيا و زمانيا فإن لسحر الصورة المبرمجة مكانتها المثيرة و السحرية في نفوس الآخرين.

لذلك يتطلب الأمر بضرورة تثقيف الشباب و الأخذ في عين الاعتبار المتغيرات المؤثرة في سلوك الإنسان مثل متغير الجنس و المحيط العائلي و المنحدر البيئي في غياب تقاليد البرمجة و التنظيم للوقت الحر وان كان هنالك وعي بضرورة الترفيه وأن للترفيه دوره و فاعليته و لكن التعامل مع الترفيه يخضع لمنطق المسئولية بين الرجل و المرأة داخل البيت الأسري وذلك بالرغم مما تحقق من تحول في وضع المرأة العربية حيث أن أعباء الوقت الملزم أو الإجباري تتواصل داخل البيت أيضا مما يقلص أوقات الترفيه و يجعلها تكاد تنحصر في مشاهدة التلفزيون.

دون تبصر بما سيؤثر علينا و على أطفالنا.

و يطـرح الرأي السابق جملة من القضـايا بالغة الأهمية بحيث نستقرئ خصائص مجلات الطفل و أهدافها من خلال دراسة تحليلية سيميولوجية لعينة من القصص المصورة الواردة في مجلة العربي الصغير – الكويتية - و بإمعان التركيز و تسليط الضوء بشكل صريح على مختلف الدلالات و الإيماءات التي وظفت في مجموع الأعداد المختارة للتحليل من القصص المصورة و من أعداد مختلفة وذلك تمهيدا لفهم طبيعة المجلة عموما و من ثم توضيح الأدوار العامة التي تؤديها المجلات في بناء شخصية الطفل إذ أن المجلة تمد الطفل بالألفاظ و الجمل و العبارات و الأفكار و الصور و الأخيلة التي يوظفها الطفل عندما يتحدث أو يكتب مما يرقى بأحاديثه و كتاباته.

و يقول الباحثون ((إن اللغة نوع من أنواع التعبير و لكنها ليست الوسيلة الوحيدة في هذا المجال و من وسائل التعبير: الغناء و الموسيقى و الكلام و الرقص و الرسم)).