الإفادة من رسوم الأطفال المستمدة من الحكايات الشعبية المصرية في طباعة ملابسهم

Abstract AR

تعد رسوم الأطفال من الموضوعات الهامة فهى وسيلة من الوسائل التى تساعد الطفل على التواصل مع الآخرين، فهى تحمل براءه الطفولة ورقة المشاعر و الانفعالات.

حيت أكدت الدراسات المختلفة على أهمية الرسوم المعدة للطفل في تنمية و عية الثقافى، و الفنى مع تأثيرها البالغ على نشأتة و سلوكة و تكوين شخصيتة.

وأن أفضل ما يقدم للطفل هو رسوم الطفل للطفل.

و تتلخص مشكلة الدراسة في التساؤل التالى: -إلى إى مدى يمكن الاستفاده من الحكايات الشعبية المصرية في استثاره خيال الأطفال بغرض عمل رسومات وتوظيفها في ابتكار تصميمات و طباعتها للأطفال من سن (7-12) سنة.

و يهدف البحث إلى: - الاستفادة من استماع الأطفال للحكايات الشعبية و تحويلها من الصورة اللفظية إلى صورة رسوم و ابتكار تصميمات مستلهمة من تلك الرسوم المتأثره بالحكايات الشعبية المصرية من سن (7-12) سنة.

وتم اتباع المناهج التالية: المسحى، و الوصفى، و التجريبى حيث استخدم المنهج المسحى في مسح للسوق لمعرفة نوعية التصميمات المطبوعة على منسوجات الطفل في المرحلة الابتدائية، و المنهج الوصفي في وصف النماذج الطباعية التى تم ابتكارها.

و المنهج التجريبى حيث يقوم البحث على تجربة طلابية تعتمد على سرد و قراءه بعض الحكايات الشعبية المصرية على الأطفال بغرض استثارة ذهنهم لعمل رسوم مستوحاه من تلك الحكايات للمرحلة العمرية من سن (7-12) سنة.

و ترجع أهمية البحث إلى أنه يلقى الضوء على أهمية استخدام تلك الرسوم في ابتكار تصميمات طباعية لمنسوجات الطفل.

وقد تم التأكد من صحة الفروض حيث أمكن تحويل الطفل للصور الذهنية الناتجة عن التصوير اللفظى لسرد و قراءه الحكايات الشعبية المصرية الى تصور بصرى من خلال الرسوم تم الإستفادة منها في إبتكار تصميمات و طباعتها على ملابس الأطفال ويوصى بضرورة الاهتمام باستخدام رسوم الأطفال عامة و الرسوم المستمدة من الحكايات الشعبية المصرية خاصة في اعداد تصميمات طباعية لمنسوجاتهم و البحث في التراث الشعبى عن الحكايات الشعبية المصرية و تضمينها في برامج التعليم بمراحلة المختلفة بعد اختيار المناسب منها لعصرنا الحاضر.