الاسهام النسبي للذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية في التنبؤ بالأداء المهني لدى معلمي التربية الفكرية بمحافظة الأحساء
Author
Source
Issue
Vol. 75, Issue 3 (31 Jul. 2019), pp.469-520, 52 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
52
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الإسهام النسبي لكل من الذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية في التنبؤ بالأداء المهني لدى معلمي التربية الفكرية بمحافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية كما هدفت إلى الكشف عن الفروق بين المعلمين و المعلمات في كل من الذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية و الأداء المهني و تكونت عينة الدراسة من 148 معلما و معلمة من معلمي التربية الفكرية بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء للعام الدراسي 1438 – 1439 هـ بواقع 81 معلما 67 معلمة طبق عليهم مقاييس الذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية و الأداء المهني (إعداد الباحث) وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية يسهمان إسهاما دالا إحصائيا في التنبؤ بالأداء المهني لدى أفراد عينة الدراسة من معلمي و معلمات التربية الفكرية كما أوضحت نتائج الدراسة أيضا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المعلمين و المعلمات على كل من مقاييس الذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية و الأداء المهني لصالح المعلمات.
American Psychological Association (APA)
السيد، أحمد رجب محمد. 2019. الاسهام النسبي للذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية في التنبؤ بالأداء المهني لدى معلمي التربية الفكرية بمحافظة الأحساء. مجلة كلية التربية،مج. 75، ع. 3، ص ص. 469-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076713
Modern Language Association (MLA)
السيد، أحمد رجب محمد. الاسهام النسبي للذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية في التنبؤ بالأداء المهني لدى معلمي التربية الفكرية بمحافظة الأحساء. مجلة كلية التربية مج. 75، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 469-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076713
American Medical Association (AMA)
السيد، أحمد رجب محمد. الاسهام النسبي للذكاء الأخلاقي و المرونة النفسية في التنبؤ بالأداء المهني لدى معلمي التربية الفكرية بمحافظة الأحساء. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 75، ع. 3، ص ص. 469-520.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076713
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076713
