مدي استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإلكترونى
Author
Source
Issue
Vol. 74, Issue 2 (30 Apr. 2019), pp.228-254, 27 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم: العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإليكتروني من وجهة نظرهم و علاقتها ببعض المتغيرات و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة الدراسة المكونه من (25) عضوا لهيئة التدريس بقسم العلوم الاجتماعية وتم اعداد استبانة تشتمل على (36) عباره موزعة على مجالين هما (تصميم المقررات الإليكترونية و إدارة التواصل مع الطلاب) وقد أظهرت النتائج رفض الفرض الصفري و الذي ينص على أنه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى استجابات المشاركين في الدراسة لدرجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم: العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإليكتروني يعزي إلى متغير الجنس و قبول الفرض البديل و الذي ينص على أنه: " لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى استجابات المشاركين في الدراسة لدرجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم: العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإليكتروني يعزي إلى متغير التخصص و المؤهل العلمي و الخبرة و الدرجه العلمية و رفض الفرض البديل و اوصت الدراسة بتطبيق بتطبيق أعضاء هيئة التدريس بالكليات و الأقسام الأخرى لمهارات التعليم الإليكتروني.
American Psychological Association (APA)
زائد، هند يوسف محمد. 2019. مدي استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإلكترونى. مجلة كلية التربية،مج. 74، ع. 2، ص ص. 228-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076744
Modern Language Association (MLA)
زائد، هند يوسف محمد. مدي استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإلكترونى. مجلة كلية التربية مج. 74، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 228-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076744
American Medical Association (AMA)
زائد، هند يوسف محمد. مدي استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإلكترونى. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 74، ع. 2، ص ص. 228-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076744
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076744
