معايير الاعتماد المدرسي في ضوء الفكر التربوي الإسلامي : دراسة تأصيلية
Other Title(s)
School accreditation standards in the light of the Islamic educational view : rooting study
Author
الربيعان، محمد بن سليمان عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 183، ج. 2 (31 Jul. 2019), pp.684-745, 62 p.
Publisher
al-Azhar University Faculty of Educationfor Boys Cairo
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract AR
هدف البحث تعرف معايير الاعتماد المدرسي في الفكر التربوي الإسلامي، مما أمكن استنباطه من أقوال علماء المسلمين و آرائهم، و اعتمد البحث على المنهج الاستنباطي، و توصل البحث إلى نتائج من أهمها: وجود معايير للاعتماد المدرسي من منظور الفكر التربوي الإسلامي ترتبط بالإدارة التربوية، و المعلم، و الطالب، و طريقة التدريس، و المحتوى التعليمي، و التقويم، و يمكن إجمالها في الآتي : المعايير التي أمكن حصرها من أقوال وآراء المفكرين و العلماء المسلمين، و شملت المعايير الآتية : معايير الاعتماد المدرسي للإدارة التربوية المدرسية و رسالتها، و تشمل : معايير الاعتماد المدرسي للمعلم، و معايير الاعتماد المدرسي للطالب، و معايير الاعتماد المدرسي لطريقة التدريس، و معايير الاعتماد المدرسي للمحتوى التعليمي.
Abstract EN
The present study aimed to identify the standards of school accreditation in the Islamic educational view, which was derived from the sayings and opinions of Muslim scholars.
The study made use of the deductive method to fulfill its purpose.
The results of the study revealed that there were standards of accreditation from the Islamic educational view which are related to the educational management, teacher, student, method of teaching, educational content, and evaluation.
The identified standards can be summarized in those standards which were developed from the sayings and opinions of Muslim thinkers and scholars including the standards of school accreditation of the school educational administration and its mission (i.e.
accreditation standards of the school teacher, student, teaching method and educational content).
American Psychological Association (APA)
الربيعان، محمد بن سليمان عبد الرحمن. 2019. معايير الاعتماد المدرسي في ضوء الفكر التربوي الإسلامي : دراسة تأصيلية. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 183، ج. 2، ص ص. 684-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077161
Modern Language Association (MLA)
الربيعان، محمد بن سليمان عبد الرحمن. معايير الاعتماد المدرسي في ضوء الفكر التربوي الإسلامي : دراسة تأصيلية. مجلة التربية ع. 183، ج. 2 (تموز 2019)، ص ص. 684-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077161
American Medical Association (AMA)
الربيعان، محمد بن سليمان عبد الرحمن. معايير الاعتماد المدرسي في ضوء الفكر التربوي الإسلامي : دراسة تأصيلية. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 183، ج. 2، ص ص. 684-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077161
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 741-745
Record ID
BIM-1077161