الضغوط النفسية و علاقتها بالاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الفني

Author

الشافعي، إيمان محمد محمد

Source

مجلة التربية

Issue

Vol. 2019, Issue 183، ج. 1 (31 Jul. 2019), pp.168-200, 33 p.

Publisher

al-Azhar University Faculty of Educationfor Boys Cairo

Publication Date

2019-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

33

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستويات الضغوط النفسية و الاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الفني و التعرف على العلاقة بينهما، و أثر كل من النوع (ذكور-أناث) و نوع التعليم (تجارى-صناعي-زراعي) و قد أجرى البحث على عينة قوامها (299) من معلمي و معلمات التعليم الفني (تجارى-صناعي-زراعي) من أصل مجتمع البحث بالمدارس الفنية بمحافظة الشرقية بإدارات غرب و شرق الزقازيق التعليمية تروحت أعمارهم بين (29-58) عاما بمتوسط قدره (45.79) و انحراف معياري قدره (7.944) و قامت الباحثة بتقسيم العينة من حيث النوع (ذكور-ناث) و من حيث نوع التعليم الفني (تجاري-صناعي-زراعي) و استخدم المنهج الوصفي كما طبق على العينة مقياس الضغوط النفسية للمعلمين: إعداد فيميان Fimian (1986)، ترجمة كل من طلعت منصور، فيولا الببلاوي (1989).

و مقياس الاحتراق النفسي للمعلمين إعداد / عادل عبد الله (2015) وأسفرت النتائج عما يلي: 1- تعرض معلمي التعليم الفني (تجارى-صناعي-زراعي) لمستوى مرتفع من الضغوط النفسية و مستوى عالي من الاحتراق النفسي 2- كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجات أفراد الدراسة على مقياس الضغوط النفسية و درجاتهم على مقياس الاحتراق النفسي، و هذا يشير إلى أنه كلما زادت الضغوط النفسية زاد الاحتراق النفسي، و كلما انخفضت الضغوط النفسية انخفض الاحتراق النفسي، و هذه النتيجة تشير إلى أن مصادر الضغوط النفسية و مظاهر الضغوط النفسية يصلح استخدامهما كمنبئات للاحتراق النفسي.

2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمي التعليم الفني بأنواعه (صناعي-زراعي-تجارى) في الضغوط النفسية و الاحتراق النفسي.

3- لا توجد فروق بين معلمي و معلمات التعليم الفني في الضغوط النفسية و الاحتراق النفسي.

Abstract EN

This paper aims to reveal the levels of psychological stress and psychological combustion among vocational education teachers and to identify the relationship between psychological stress and psychological combustion among teachers of vocational education and the impact of both male and female and the type of education (commercial - industrial - agricultural) (299) of the vocational education teachers (commercial - industrial - agricultural) of the research community in the vocational schools in Sharkia governorate in the West and East Zagazig educational departments ranged between (29 - 58) years with an average of (45.79) and a standard deviation of (7,944) and the researcher divided the sample in terms of type (Zko - females) and in terms of vocational education type (commercial - industrial - agricultural) and applied descriptive approach as applied to the sample psychological pressure for teachers scale preparation: Preparation Femian Fimian (1986), translating all of Talaat Mansour, Viola Beblawi (1989).

And the scale of the psychological combustion of teachers prepared by Adel Abdullah (2015).

The results resulted from the following: - The teachers of vocational education (commercial - industrial - agricultural) to a high level of psychological stress and a high level of psychological combustion 2 - The results also showed a positive correlation between the grades of the members of the study on the scale of psychological pressure and degrees on the scale of psychological combustion, The higher the psychological pressure increased the psychological combustion, and the lower the psychological pressure decreased psychological combustion, and this result indicates that the sources of psychological stress and manifestations of psychological stress can be used as predictors of psychological combustion.

- There are differences of statistical significance between teachers of vocational education (industrial - agricultural - commercial) in psychological stress and psychological combustion.

- There are no differences between the teachers and teachers of vocational education in psychological stress and psychological combustion

American Psychological Association (APA)

الشافعي، إيمان محمد محمد. 2019. الضغوط النفسية و علاقتها بالاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الفني. مجلة التربية،مج. 2019، ع. 183، ج. 1، ص ص. 168-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077170

Modern Language Association (MLA)

الشافعي، إيمان محمد محمد. الضغوط النفسية و علاقتها بالاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الفني. مجلة التربية ع. 183، ج. 1 (تموز 2019)، ص ص. 168-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077170

American Medical Association (AMA)

الشافعي، إيمان محمد محمد. الضغوط النفسية و علاقتها بالاحتراق النفسي لدى معلمي التعليم الفني. مجلة التربية. 2019. مج. 2019، ع. 183، ج. 1، ص ص. 168-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1077170

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 198-200

Record ID

BIM-1077170