أثر بعض العوامل الديمغرافية على الدوغماتية للمعلمين و المعلمات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي في منطقة تبوك

Author

البلال، إلهام سرور معزي

Source

المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية

Issue

Vol. 2020, Issue 11، ج. 1 (29 Feb. 2020), pp.119-140, 22 p.

Publisher

Benha University Faculty of Specific Education

Publication Date

2020-02-29

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

استهدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر بعض المتغيرات الديمغرافية علي مستوي الدوغماتية لدي المعلمين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي.

تكونت عينة الدراسة من (595) معلم معلمة منهم (270) معلم و (325) معلمة بمنطقة تبوك و استخدمت الباحثة في الدراسة مقياس الدوغماتية و مقياس التواصل الاجتماعي من إعداد الباحثة.

و أظهرت النتائج عدم وجود أثر للنوع و الخبرة و العمر و المرحلة علي مستوي الدوغماتية لدي المعلمين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي وأن هناك مستوي متوسط للدوغماتية لدي المعلمين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي وهناك أثر لنوع موقع التواصل الاجتماعي علي مستوي الدوغماتية لصالح الفيس بوك ثم تويتر ثم تليجرام.

American Psychological Association (APA)

البلال، إلهام سرور معزي. 2020. أثر بعض العوامل الديمغرافية على الدوغماتية للمعلمين و المعلمات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي في منطقة تبوك. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 2020، ع. 11، ج. 1، ص ص. 119-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1078515

Modern Language Association (MLA)

البلال، إلهام سرور معزي. أثر بعض العوامل الديمغرافية على الدوغماتية للمعلمين و المعلمات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي في منطقة تبوك. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية ع. 11، ج. 1 (شباط 2020)، ص ص. 119-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1078515

American Medical Association (AMA)

البلال، إلهام سرور معزي. أثر بعض العوامل الديمغرافية على الدوغماتية للمعلمين و المعلمات مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي في منطقة تبوك. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 11، ج. 1، ص ص. 119-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1078515

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1078515