المحتوى التدريسي لبرامج العلاقات العامة و الإعلان بأقسام و كليات الإعلام بالجامعات المصرية و الخليجية و علاقته بتقويم الطلاب لجودة العملية التعليمية : دراسة تطبيقية مقارنة
Other Title(s)
The teaching content of public relations and advertising programs in mass communication departments and colleges in the Egyptian and Gulf universities and its relationship to students' evaluation of the educational quality process : a comparative applied study
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 74 (31 Mar. 2021), pp.405-500, 96 p.
Publisher
Cairo University Faculty of Mass Communication
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
96
Main Subjects
Topics
- Universities
- Researchers
- Education
- Labour market
- Students
- Information(Massmedia)
- Training
- Public universities
- Teaching personnel
- Public relations
- Communication skills
- Arab Gulf States
- Arabian Gulf
- Egypt
- Mass media
- Information networks
- Skills
- Persons
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على المحتوى التدريسي لبرامج العلاقات العامة و الإعلان بأقسام وكليات الإعلام بالجامعات المصرية و الخليجية و علاقته بتقويم الطلاب لجودة العملية التعليمية وقام الباحث بتحليل مضمون مقررات العلاقات العامة في أقسام الإعلام و العلاقات العامة في جامعات دول الخليج العربي و جامعات جمهورية مصر العربية وقد اختار الباحث الأقسام التي بها أقسام للعلاقات العامة و الإعلان ولها موقع على شبكة المعلومات الدولية " الإنترنت " سواء في الجامعات الحكومية أو الخاصة و التي تتيح كافة المعلومات عن الخطط الدراسية الخاصة بها و أعضاء هيئة التدريس متبعا أسلوب الحصر الشامل كما أجرى الباحث دراسته الميدانية على متاحة من الطلاب الدارسين في برامج العلاقات العامة و الإعلان في أقسام وكليات الإعلام في دول الخليج العربي و أقسام الإعلام في جمهورية مصر العربية خلال النصف الثاني من العام الدراسي 2018-2019 قوامها 214 مفردة.
وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها: اهتمت أقسام وكليات الإعلام في الجامعات الخليجية بتدريس المقررات العملية و التي تصقل مهارات و خبرات الطلاب بما يؤهله لسوق العمل وذلك على الرغم من قلة هذه المقررات بالمقارنة بالمقررات النظريةكشفت نتائج الدراسةأن برامج العلاقات العامة و الإعلان في الجامعات الخليجية و المصرية تهتم بتطوير المهارات الشخصية و المهنية لدى الطلاب و تطوير أدوات التدريب الاحترافي في استديوهات و معامل القسم و توجيه الطالب بضرورة التواصل و العمل مع المؤسسات المختلفة باستخدام التقنيات الاتصالية الحديثةكشفت نتائج الدراسة أن واقع تدريسمقررات برامج العلاقات العامة في الجامعات الخليجية و المصرية يرتكز على عدة مرتكزات تتمثل في: تعزيز أستاذ المقررالطلاب للتعاون و تشجيع التفاعل بين الطلبة أنفسهم مثل إجراء مشاريع جماعية و تدعيم المحتوى بالعديد من المواد الإثرائية التي ترسخ المعلومات و تثبت المهارات المكتسبة و التشجيع على استخدام المصادر الورقية و الإلكترونية التي تحتويها المكتبة كما يقدم أستاذ المقرر أساليب مختلفة من تقييم الطلاب خلال المحاضرة.
Abstract EN
The study aims to identify the teaching content of Public Relations and Advertising courses in Mass Communication departments and colleges in the Egyptian and Gulf Universities and its relationship to students' evaluation of the educational quality process, the researcher analyzed the content of public relations and Advertising courses in Gulf and Egyptian universities, , applying to an available sample 214 students during the second semester of the academic year 2018-2019.
The study reached many results, the most important of which are: Mass Communication departments and colleges in the Egyptian and Gulf Universities were interested in practical courses that improve students' skills and support their experiences to market needs, compared to theoretical courses.
The results revealed that public relations and advertising courses in the Gulf and Egyptian universities were concerned with developing the personal and professional skills of students, developing professional training tools in the department's studios and laboratories, improve communication skills to be able to work with various institutions using modern communication technologies.
The results also revealed that the reality of teaching metods of public relations and Advertising courses in the Gulf and Egyptian universities is based on several areas in: strengthening the course professor to cooperate with the students and encourage interaction between students themselves such as: conducting group projects, and supporting content with many enrichment materials that consolidate information, encourage the use of printed and electronic sources in the library, and the course professor also must offer various methods of teaching evaluation during the lecture.
American Psychological Association (APA)
عبد الصادق حسن. 2021. المحتوى التدريسي لبرامج العلاقات العامة و الإعلان بأقسام و كليات الإعلام بالجامعات المصرية و الخليجية و علاقته بتقويم الطلاب لجودة العملية التعليمية : دراسة تطبيقية مقارنة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام،مج. 2021، ع. 74، ص ص. 405-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079644
Modern Language Association (MLA)
عبد الصادق حسن. المحتوى التدريسي لبرامج العلاقات العامة و الإعلان بأقسام و كليات الإعلام بالجامعات المصرية و الخليجية و علاقته بتقويم الطلاب لجودة العملية التعليمية : دراسة تطبيقية مقارنة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام ع. 74 (كانون الثاني / آذار 2021)، ص ص. 405-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079644
American Medical Association (AMA)
عبد الصادق حسن. المحتوى التدريسي لبرامج العلاقات العامة و الإعلان بأقسام و كليات الإعلام بالجامعات المصرية و الخليجية و علاقته بتقويم الطلاب لجودة العملية التعليمية : دراسة تطبيقية مقارنة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام. 2021. مج. 2021، ع. 74، ص ص. 405-500.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079644
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1079644
