مدى تضمين معايير منحى (STEM) في كتب الفيزياء المطورة للمرحلة الثانوية في الأردن
Other Title(s)
The extent of inclusion of STEM approach criteria in the developed physics textbooks for secondary stage in Jordan
Joint Authors
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 15, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.201-218, 18 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ملكاوي، آمال رضا حسن واليوسف، إبراهيم محمد خير. 2019. مدى تضمين معايير منحى (STEM) في كتب الفيزياء المطورة للمرحلة الثانوية في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 201-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079740
Modern Language Association (MLA)
ملكاوي، آمال رضا حسن واليوسف، إبراهيم محمد خير. مدى تضمين معايير منحى (STEM) في كتب الفيزياء المطورة للمرحلة الثانوية في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 15، ع. 2 (2019)، ص ص. 201-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079740
American Medical Association (AMA)
ملكاوي، آمال رضا حسن واليوسف، إبراهيم محمد خير. مدى تضمين معايير منحى (STEM) في كتب الفيزياء المطورة للمرحلة الثانوية في الأردن. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2019. مج. 15، ع. 2، ص ص. 201-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1079740
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1079740
