تصميم بيئة للذكاء الاصطناعي و فاعليتها في تعزيز العملية التعليمية من خلال التعليم الإلكتروني لدى المعلمين و المتعلمين بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
Other Title(s)
Designing an artificial intelligence environment and its effectiveness in enhancing the educational process through e-learning among teachers and learners in middle school in the state of kuwait
Parallel Title
Designing an artificial intelligence environment and its effectiveness in enhancing the educational process through e-learning among teachers and learners in middle school in the state of kuwait
Author
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 4، ج. 2 (31 Oct. 2020), pp.111-159, 49 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
49
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Human development
- Islam
- Education
- Artificial intelligence
- Electronic learning
- Educational change
- Educational systems
- Middle schools
- Educational output
- Kuwait
Abstract AR
التعليم يعتبر الركيزة الأساسية في نهضة و تطور دولة الكويت و نلاحظ أن عملية التنمية ترتكز على الإنسان الذي يعتبر المحور الأساسي في بناء المجتمعات كما أنه لا يمكن الارتقاء بالعملية التعليمية دون حدوث نهضة حقيقية في أنظمة التربية فالتربية تعمل على التنمية البشرية و إصلاح العملية التربوية هو إصلاح لمسيرة بناء إنسان و تربية المواطنة الصالحة وعليه يتطلب إصلاح التعليم وضع إستراتيجية مستقبلية حقيقية وواقعية و محددة الأهداف كي نرتقي بمستوى مخرجات التعليم.
Abstract EN
Education is the main pillar in the renaissance and development of the State of Kuwait, and we note that the development process is based on the human being, who is the focus in building societies, and it is not possible to improve the educational process without a real renaissance in education systems.
Education is working on human development.
reforming the educational process is Reforming the process of building a human being and raising good citizenship, and accordingly, education reform requires the development of a real, realistic and targeted future strategy in order to raise the level of educational outcomes.
American Psychological Association (APA)
الشمري، ريهام دخيل سالم محمد. 2020. تصميم بيئة للذكاء الاصطناعي و فاعليتها في تعزيز العملية التعليمية من خلال التعليم الإلكتروني لدى المعلمين و المتعلمين بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 4، ج. 2، ص ص. 111-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080778
Modern Language Association (MLA)
الشمري، ريهام دخيل سالم محمد. تصميم بيئة للذكاء الاصطناعي و فاعليتها في تعزيز العملية التعليمية من خلال التعليم الإلكتروني لدى المعلمين و المتعلمين بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 4، ج. 2 (2020)، ص ص. 111-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080778
American Medical Association (AMA)
الشمري، ريهام دخيل سالم محمد. تصميم بيئة للذكاء الاصطناعي و فاعليتها في تعزيز العملية التعليمية من خلال التعليم الإلكتروني لدى المعلمين و المتعلمين بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 4، ج. 2، ص ص. 111-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1080778
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1080778