فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى أطفال الروضة بالجمهورية اليمنية

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية البرنامج الإرشادي لتنمية الصمود النفسي لدى عينة الدراسة و مدى استمرار أثر البرنامج الإرشادي بعد مرور شهر من تطبيق البرنامج، و انقسمت عينة الدراسة إلى عينة استطلاعية: تكونت من 32 طفلا و طفلة، للتحقق من كفاءة أدوات الدراسة السيكومترية، و عينة أساسية شملت 67 من الأطفال الملتحقين بروضة 22 مايو و روضة أجيال الميثاق، و عينة تجريبية، تضمنت 14 طفلا و طفلة من أطفال روضة 22 مايو، انقسمت إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة، وتم تطبيق البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية، استخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية: اختبار مان و يتيني و كذلك اختبار و لكولكسون، و أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الصمود النفسي المصور للأطفال و أبعاده و الدرجة الكلية للمقياس لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعدي لمقياس الصمود النفسي المصور للأطفال لصالح التطبيق البعدي، و كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيقين البعدي و التتبعي لمقياس الدراسة، و هذا يدل على استمرارية أثر البرنامج، و بناء على ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج قدمت الباحثة عددا من التوصيات و الدراسات المقترحة.